(2013?上海二模)在圖(a)所示的電路中,電阻R1的阻值為10歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω  2A”的字樣,所用電表規(guī)格如圖(b)所示.

①若電源電壓為3伏,閉合電鍵S后,移動變阻器的滑片P,當(dāng)電流表示數(shù)為0.1安時,求電壓表的示數(shù)U2
②若電源電壓可變,但該電源電壓需滿足如下要求:在此電路中選擇合適的電表量程后,移動變阻器的滑片P,能使兩電表的指針分別達(dá)到滿刻度,且不損壞電路元件.
(a) 應(yīng)選擇:電流表的量程為
0~0.6
0~0.6
安,電壓表的量程為
0~3
0~3
伏;
(b) 能滿足要求的電源電壓的范圍為
6~9
6~9
伏;
(c) 求在該電源電壓范圍下,變阻器R2連入電路中所能達(dá)到的最大阻值.
分析:由電路圖可知,電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
①根據(jù)歐姆定律求出R1兩端的電壓,利用串聯(lián)電路的電壓特點求出電壓表的示數(shù);
②(a)根據(jù)滑動變阻器允許通過的最大電流可知電流表選擇的量程,當(dāng)電路中的電流最大時,根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器兩端的最大電壓確定電壓表的量程;
(b)當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為0時,電流表的示數(shù)達(dá)到0.6A時電源的電壓最小,根據(jù)歐姆定律求出電源的最小電壓;當(dāng)電壓表和電流表的指針同時達(dá)到滿刻度時電源的電壓最大,根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出電源的電壓,進(jìn)一步得出能滿足要求的電源電壓的范圍;
(c)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時滑動變阻器接入電路的電阻最大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出定值電阻兩端的電壓,利用歐姆定律和串聯(lián)電路的電流特點建立等式即可求出變阻器R2連入電路中所能達(dá)到的最大阻值.
解答:解:由電路圖可知,電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
①根據(jù)歐姆定律可得,當(dāng)電流表示數(shù)為0.1安時R1兩端的電壓:
U1=I1R1=0.1A×10Ω=1V,
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
∴電壓表的示數(shù):
U2=U-U1=3V-1V=2V;
②(a)∵滑動變阻器允許通過的最大電流為2A<3A,
∴要使電流表的指針能達(dá)到滿刻度,只能選0~0.6A的量程;
當(dāng)電路中的電流為0.6A時,滑動變阻器兩端的最大電壓:
U=0.6A×20Ω=12V<15V,
∴要使電壓表的指針能達(dá)到滿刻度,只能選0~3V的量程;
(b)當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為0時,電流表的示數(shù)達(dá)到0.6A時電源的電壓最小,
能滿足要求的最小電源電壓:
Umin=ImaxR1=0.6A×10Ω=6V,
當(dāng)電壓表和電流表的指針同時達(dá)到滿刻度時電源的電壓最大,
能滿足要求的最大電源電壓:
Umax=ImaxR1+U2max=0.6A×10Ω+3V=9V,
∴能滿足要求的電源電壓的范圍為6~9V;
(c)∵串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大,
∴當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時,滑動變阻器接入電路的電阻最大,
根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律可得:
U′
R
=
U-U′
R1
,即
3V
R
=
U-3V
10Ω
,
R=
3V×10Ω
U-3V
,
當(dāng)電源的電壓U=6V時,滑動變阻器接入電路的電阻最大,
R=
3V×10Ω
6V-3V
=10Ω.
答:①若電源電壓為3伏,閉合電鍵S后,移動變阻器的滑片P,當(dāng)電流表示數(shù)為0.1安時,電壓表的示數(shù)為2V;
②(a)0~0.6;0~3;
(b)6~9;
(c)在該電源電壓范圍下,變阻器R2連入電路中所能達(dá)到的最大阻值為10Ω.
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)滑動變阻器允許通過的最大電流確定符合題意的電流表量程、根據(jù)滑動變阻器兩端的最大電壓確定符合題意的電壓表量程;難點是根據(jù)兩電表滿偏結(jié)合電路特點確定符合題意電源電壓的范圍.
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(2013?上海二模)鞋底刻有凹凸花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大
摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:

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20
20
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D
D
點.若不改變上述發(fā)光物與光屏的位置,將凸透鏡向
A
A
點移動(選填“A”或“E”),光屏上可再次得到一個實像,該像是
放大
放大
的(選填“縮小”、“等大”或“放大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?上海二模)為探究物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化前后的質(zhì)量與體積的關(guān)系,某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實驗,且甲、乙都是長方體形狀.每一次實驗,他們都先用刻度尺和天平分別測出其固態(tài)時的體積和質(zhì)量,接著又通過加熱方式使它變?yōu)橐簯B(tài),再用量筒和天平分別測出此時的體積和質(zhì)量.該小組的實驗數(shù)據(jù)記錄如表一、表二所示.
表一 甲物質(zhì)     
實驗
序號
固態(tài) 液態(tài)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
1 10 9 9 9
2 20 18 18 18
3 30 27 27 27
表二 乙物質(zhì)
實驗
序號
固態(tài) 液態(tài)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
4 10 11 14 11
5 20 22 28 22
6 30 33 42 33
(1)分析比較實驗序號1、2、3、4、5或6中,物態(tài)變化前后的體積、質(zhì)量以及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:同一物質(zhì)的物體發(fā)生物態(tài)變化后,
質(zhì)量不變,體積改變
質(zhì)量不變,體積改變

(2)綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,初步歸納得出結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二中同一物態(tài)時質(zhì)量與體積的關(guān)系以及相關(guān)條件,可初步得出:
同一物質(zhì)在同一物態(tài)時,質(zhì)量與體積成正比
同一物質(zhì)在同一物態(tài)時,質(zhì)量與體積成正比
;
(b)分析比較表一或表二中物態(tài)變化前后的質(zhì)量與體積的關(guān)系以及相關(guān)條件,可初步得出:
同一物質(zhì)處于不同物態(tài)時,質(zhì)量與體積的比值不同
同一物質(zhì)處于不同物態(tài)時,質(zhì)量與體積的比值不同
;
(c)分析比較表一和表二中物態(tài)變化前后的質(zhì)量與體積的關(guān)系以及相關(guān)條件,可初步得出:
發(fā)生物態(tài)變化后,物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值會變化,可以變大,也可以變小
發(fā)生物態(tài)變化后,物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值會變化,可以變大,也可以變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?上海二模)小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全并完好,其中:電源電壓為6伏且不變,待用滑動變阻器有兩種規(guī)格(分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣),所用小燈是額定電壓為“2.2V”、“3.8V”和“4.5V”中的一個,估計小燈的額定功率在1.8瓦以內(nèi).小華連接電路,閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑片在中點附近某位置時,小燈接近正常發(fā)光,此時電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示.當(dāng)他確定小燈的額定電壓后,稍許移動了滑片的位置使小燈正常發(fā)光,此時電流表指針的位置恰好跟圖中電流表指針的位置相差一格.
①求圖中電流表的示數(shù).
②求小燈可能的額定功率并計算說明所用變阻器的規(guī)格.

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