Question

（2011?大連）在探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度和壓力大小的關系”實驗中，為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，所用的實驗器材有：水平桌面一個；長木板一個；帶掛鉤的木塊一個；彈簧測力計一個；質量相等的砝碼足量．
（1）實驗時，沿水平方向拉木塊，使木塊在長木板上做

勻速直線

運動．
（2）記錄的實驗數據如下表．根據表中的實驗數據，在方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關系圖象．

實驗次數	1	2	3	4	5	6
壓力力F/N	2．O	3．O	4.0	5.0	6．O	7.0
滑動摩捺力f/N	O.6	O.8	1.2	1.5	1.9	2.1
接觸面粗糙程度相同

（3）根據圖象，得出的探究結論是：

接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力f與壓力F成正比

；
（4）理論上，該實驗次數越多越好，其好處是：

數據越多，得到的兩者關系越趨近實際的關系

．

Answer 1

分析：（1）木塊只有在做勻速直線運動時，受到彈簧測力計的拉力才等于受到的摩擦力；
（2）描點法繪制圖象注意橫縱坐標對應的物理量；
（3）從數據上看，接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，受到的摩擦力越大；
（4）實驗次數越多，誤差越小，實驗結論越準確．

解答：解：（1）用彈簧測力計水平拉動木塊時，木塊受到拉力和摩擦力的作用，根據二力平衡的知識，木塊只有做勻速直線運動拉力才等于摩擦力；
（2）用描點法繪制圖象，橫坐標對應壓力大小，縱坐標對應摩擦力大小如下圖；
（3）從圖象上看出，這是個正比例函數圖象，在接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力的大小與壓力的大小成正比；
（4）實驗的目的是為了得出正確的結論，多次實驗，進行對比實驗的結論越真實．
故答案為：（1）勻速直線；
（2）見下圖，注意圖象兩端不出頭也可以，延長圖象（實線或虛線）過原點也可以；
（3）接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力f與壓力F成正比；
（4）數據越多，得到的兩者關系越趨近實際的關系．

點評：本題重點是研究摩擦力大小和壓力大小的關系，通過分析實驗數據繪制圖象考查了學生對數據的分析處理和繪制圖象能力；通過多次測量，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)和一絲不茍的科學態(tài)度．