Question

下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究出聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是

1. A.
   一個(gè)同學(xué)輕敲桌底，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上
2. B.
   人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能昕到遠(yuǎn)處的雷
3. C.
   在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)
4. D.
   用大小不同的力敲同一個(gè)音叉，發(fā)出的聲音不同

Answer 1

BD
分析：解決此題的關(guān)鍵是要明確以下知識(shí)點(diǎn)：
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．
聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小．
解答：A、一個(gè)同學(xué)輕敲桌底，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上可以聽到聲音，說明固體能夠傳聲，但不符合題意；
B、雨天先看到閃電，幾秒鐘后才聽到遠(yuǎn)處的雷聲，可研究聲音傳播的速度，不能探究出聲音的產(chǎn)生與傳播條件，故本選項(xiàng)符合題意；
C、在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)，可研究聲音產(chǎn)生的原因，不符合題意；
D、敲音叉的力越大聽到聲音越大，說明響度和振幅有關(guān)，不能探究出聲音的產(chǎn)生與傳播條件，故本選項(xiàng)符合題意．
故選BD．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和聲音傳播是需要介質(zhì)的兩個(gè)方面去考慮．掌握聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)，把小實(shí)驗(yàn)與識(shí)點(diǎn)要聯(lián)系起來．