如圖所示是一種居民樓電梯結構的截面示意圖。A為電梯，廂底有兩個動滑輪B ．其功能相當于一個動滑輪，使用兩個動滑輪的好處是能幫助電梯保持穩(wěn)定。C 為配重，起平衡作用。在拉力F 作用下電梯廂能在電梯井中沿豎直通道上下運行。現(xiàn)有10 個人同時乘坐電梯（每個人的質(zhì)量均按60kg計算），電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F1 , F1的功率P1為10kw ，動滑輪B 的機械效率為η1；電梯廂運行了12m后，從電梯中下去了5個人，此后電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，動滑輪B 的機械效率為η2（不計繩重及滑輪摩擦，g 取10N/kg）

求：　（１）η1：η2;

     （２）拉力F2的功率P2 。

 

（2）拉力F2的功率P2為8.5×103W．

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一種居民樓電梯結構的截面示意圖。A為電梯，廂底有兩個動滑輪B ．其功能相當于一個動滑輪，使用兩個動滑輪的好處是能幫助電梯保持穩(wěn)定。C 為配重，起平衡作用。在拉力F 作用下電梯廂能在電梯井中沿豎直通道上下運行。現(xiàn)有10 個人同時乘坐電梯（每個人的質(zhì)量均按60kg計算），電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F1 , F1的功率P1為10kw ，動滑輪B 的機械效率為η1；電梯廂運行了12m 后，從電梯中下去了5個人，此后電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，動滑輪B 的機械效率為η2（不計繩重及滑輪摩擦，g 取10N/kg）
求：　（１）η1：η2;
（２）拉力F2的功率P2 。

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科目：初中物理 來源：2009年江西省上饒縣二中九年級應用物理知識競賽復賽模擬試題（四） 題型：計算題

如圖所示是一種居民樓電梯結構的截面示意圖。A為電梯，廂底有兩個動滑輪B ．其功能相當于一個動滑輪，使用兩個動滑輪的好處是能幫助電梯保持穩(wěn)定。C 為配重，起平衡作用。在拉力F 作用下電梯廂能在電梯井中沿豎直通道上下運行。現(xiàn)有10 個人同時乘坐電梯（每個人的質(zhì)量均按60kg計算），電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F1 , F1的功率P1為10kw ，動滑輪B 的機械效率為η1；電梯廂運行了12m 后，從電梯中下去了5個人，此后電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，動滑輪B 的機械效率為η2（不計繩重及滑輪摩擦，g 取10N/kg）
求：　（１）η1：η2;
（２）拉力F2的功率P2 。

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科目：初中物理 來源：2009年江西省九年級應用物理知識競賽復賽模擬試題（四） 題型：計算題

如圖所示是一種居民樓電梯結構的截面示意圖。A為電梯，廂底有兩個動滑輪B ．其功能相當于一個動滑輪，使用兩個動滑輪的好處是能幫助電梯保持穩(wěn)定。C 為配重，起平衡作用。在拉力F 作用下電梯廂能在電梯井中沿豎直通道上下運行�，F(xiàn)有10 個人同時乘坐電梯（每個人的質(zhì)量均按60kg計算），電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F1 , F1的功率P1為10kw ，動滑輪B 的機械效率為η1；電梯廂運行了12m 后，從電梯中下去了5個人，此后電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，動滑輪B 的機械效率為η2（不計繩重及滑輪摩擦，g 取10N/kg）

求：　（１）η1：η2;

     （２）拉力F2的功率P2 。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一種居民樓電梯結構的截面示意圖。A為電梯廂，廂底有兩個動滑輪B，其功能相當于一個動滑輪，使用兩個動滑輪的好處是能幫助電梯保持穩(wěn)定。C為配重，起平衡作用。在拉力F的作用下電梯廂能在電梯井中沿豎直通道上下運行�，F(xiàn)有10個人同時乘坐電梯(每個人的質(zhì)量均按60kg計算)。電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F1，F(xiàn)1的功率P，為10kW，動滑輪B的機械效率為；電梯廂運行了12m后，從電梯中下去了5個人，此后電梯廂以0.5m／s的速度勻速上升時，拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，動滑輪B的機械效率為。(不計繩重及滑輪摩擦，g取10N/kg)求：

(1) ：

(2)拉力F2的功率P2。

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