如圖所示，在毽子被提出后豎直上升的過(guò)程中，它的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______（選填“增大” 、“減小” 或“不變” ）。

減小 增大

解析試題分析：在毽子被提出后豎直上升的過(guò)程中，速度越來(lái)越小，動(dòng)能減��；位置越來(lái)越低，重力勢(shì)能增大。
考點(diǎn)：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

我國(guó)設(shè)計(jì)的“中華月球車(chē)”今年將登陸月球，圖為該車(chē)的模型。物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的1/6，月球車(chē)的質(zhì)量為120kg，它在月球表面受到的重力為      N。若它在月球表面上方豎直下落4m，則重力對(duì)它做的功為  J。（g取10N/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

起重機(jī)將0.9t的貨物勻速提升10m的過(guò)程中所做的額外功是6×104J．該過(guò)程中起重機(jī)對(duì)貨物做的功是　   　J，起重機(jī)機(jī)械效率是  　．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小明、小華和小麗利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，
小明猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
小華猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)．
小麗做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對(duì)兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)一：讓不同小車(chē)分別從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察   來(lái)比較動(dòng)能大小的．
實(shí)驗(yàn)二：小麗接著又用所提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究另一個(gè)猜想是否正確．
（2）小麗的做法是               ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，在斜面上拉一重50N的木塊到0.3m高處木塊沿斜面向上移動(dòng)了1m，共耗時(shí)5s，已知拉力為20N，則拉力的功率為    W，此斜面的機(jī)械效率為           ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小明做了一個(gè)“魔罐”玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開(kāi)兩個(gè)小孔，用細(xì)線(xiàn)將一個(gè)鉤碼系在橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過(guò)蓋子和罐底的小孔并固定起來(lái)．他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后將看到的現(xiàn)象是              ．你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是                   ．制作時(shí)橡皮筋的張緊度要適當(dāng)，皮筋張得過(guò)松會(huì)導(dǎo)致                ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小欣用如圖所示的動(dòng)滑輪提升重G＝9N的物體，當(dāng)用豎直向上F＝5N的拉力拉繩的自由端勻速上升0.8m，用時(shí)4s，小欣所做的總功是_______J，機(jī)械效率是_______，拉力的功率是_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，在水平拉力F作用下，物體A以0.5m/s的速度在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N。不計(jì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪的重力以及滑輪的摩擦，則拉力F的功率為   W。
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如下圖所示，若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系­hA_____hB；若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA________mC，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小與物體的___________、________________有關(guān)。

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