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(2005?廣東)測量小燈泡電功率實驗
(1)如圖是本實驗的實物部分連接圖,請用實線代替導線完成對兩電表的正確連接.
(2)電路正確連接后,在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應該置于
端.
(3)下表是某實驗小組兩位同學實驗記錄的數據,事后他們分析,發(fā)現其中一組數據不合理,不合理的數據組的序號是
2
2
序號 燈泡兩端的電壓U/V 通過燈泡的電流I/A 燈泡消耗的功率P/W
1 3.0 0.15  
2 2.0 0.5  
3 1.0 0.05  
4 0.8 0.04  
分析:(1)測燈泡的功率需要測量燈泡的電壓和電流.電壓表與燈泡并聯測電壓,電流表與燈泡串聯測電流.注意量程的選擇及正負接線柱的接法,電流通過兩電表時都是從正接線柱流入,從負接線柱流出.
(2)在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于最大阻值處,對電路起保護作用.
(3)在實驗時,小燈泡的電阻大小只與導體的材料、長度、橫截面積(溫度影響忽略)有關,當小燈泡兩端的電壓發(fā)生變化,電流也發(fā)生變化,而電阻不變.根據公式R=
U
I
計算出每組數據的電阻值進行比較.
解答:解:(1)①電流表與燈泡串聯測電流.電流由電源的正極流出,經過開關、電流表、燈泡、滑動變阻器流入電源的負極.所以連接開關的導線接電流表的正接線柱,并根據實驗數據可知選擇0~0.6A的量程即可,負接線柱與燈泡相連接.
②電壓表與燈泡并聯測電壓.圖中電源為兩節(jié)干電池串聯,電路中電壓最大為3V,所以電壓表選擇0~3V的量程.電流由右向左流經燈泡,所以電壓表的正接線柱并在燈泡的右端,負接線柱并在燈泡的左端,以保證電流經過電壓表時“正入負出”.答案如圖所示.
(2)在實驗前開關斷開,滑動變阻器打到最大阻值處,以保護電路.滑動變阻器接線方法是“一上一下”,最大阻值處,就是滑片移到距下面接線柱最遠的位置,此時,電流流過電阻絲的長度最長,電阻最大.題中為最左端.
故答案為:左(或C) 
(3)在實驗時,小燈泡的電阻大小只與導體的材料、長度、橫截面積(溫度影響忽略)有關,當小燈泡兩端的電壓發(fā)生變化,電流也發(fā)生變化,而電阻不變.根據公式R=
U
I
計算出1、3、4組電阻相同,為2Ω,2組為4Ω,因此不合理的數據組的序號是2組.
故答案為:2.
點評:本題考查了實物圖的連接、電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用和對實驗數據的處置能力.這些都是很重要、很典型的內容,一定要掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2005?廣東)閱讀下面短文:
導體容易導電,絕緣體不容易導電.有一些材料,導電能力介于導體和絕緣體之間,稱做半導體,除了導電能力外半導體有許多特殊的電學性能,使它獲得了多方面的重要應用.
有的半導體,在受熱后電阻迅速減;反之,電阻隨溫度的降低面迅速的增大.利用這種半導體可以做成體積很小的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來測量很小范圍內的溫度變化,反應快,而且精度高.

回答下列問題:
(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯成一個電路,其它因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變
(填“大”或“小”).
(2)上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度.如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖1所示),則25℃的刻度應在20℃的
邊(填“左”或“右”)
(3)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內能檢測大棚內溫度的變化,請用圖2中的器材(可增加元件)設計一個電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?廣東)學校買了一箱物理器材,小軍同學將它從一樓搬運到三樓(如圖所示),小麗同學想測量小軍同學搬運器材過程中對箱子做功的功率.
(1)測量所需要的器材有:
臺秤(或磅秤)、刻度尺(卷尺),秒表(手表)
臺秤(或磅秤)、刻度尺(卷尺),秒表(手表)

(2)小麗同學設計的測量步驟如下,其中多余的是
B
B

A、測出箱子所受的重力
B、測出樓梯的總長度
C、測出一樓到三樓的豎直高度
D、測出小軍上樓梯所用的時間
E、算出小軍搬運箱子的功率
(3)請你幫小麗設計一個實驗記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?湘潭模擬)在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,鄧南同學設計了如下左圖的實驗電路圖.
(1)請你用筆畫線代替導線,按照左下電路圖將右下實物電路連接完整(連線不得交叉).
(2)鄧南同學按此電路測得了通過燈泡的電流為0.2A,電壓表示數如左下圖所示,則電壓表示數是
2
2
V,此時該燈泡的電阻是
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:058

(2005·廣東高要)圖所示是小賓同學測定滑輪組機械效率的裝置.

(1)小賓同學在實驗中測量的有關數據如下表,請你根據表中數據畫出實驗中滑輪組的繞線,并填好下表的空格.

(2)請根據實驗結論及相關知識判斷,下列說法正確的是

[  ]

A.滑輪組的機械效率大小只取決于摩擦及動滑輪的重力,與被提物重無關

B.對同一滑輪組,所提物體重力越小,機械效率越高

C.在不計繩重及摩擦時,機械效率的大小與繩子的繞法無關

D.滑輪組的機械效率越高,所做的有用功就越多

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