Question

（1）如圖1刻度尺的分度值是______mm，被測木塊的長度為______cm．
（2）如圖2所示，將一個物體用細線系好后懸掛在一個彈簧測力計的掛鉤上，由此可知圖中物體的重為______N，質(zhì)量為______kg．
（3）作出圖3的鍘刀使用中的兩個力臂，并標明L₁和L₂．
（4）在圖4所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力．
（5）在“研究杠桿平衡的條件”實驗中，先把杠桿支在支架上，通過調(diào)節(jié)______，使杠桿在水平位置平衡．當左側(cè)鉤碼處于如圖5所示A位置時，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向______移動（選填“左”或“右”），可使杠桿在水平位置平衡．

Answer 1

解：由圖知：
（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與6.5cm對齊，估讀為6.50cm，所以木塊的長度為L=6.50cm-2.00cm=4.50cm；
（2）彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“3.6”處，所以物重為3.6N．
物體的質(zhì)量為m===0.36kg；
（3）延長動力作用線，過支點O作動力作用線的垂線段（即動力臂L₁）；阻力垂直于杠桿，過支點O作阻力作用線的垂線段（即阻力臂L₂），如下圖所示：
（4）從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔物重，這就是最省力的繞法，如下圖所示；
（5）實驗前若杠桿不在水平位置平衡，可通過調(diào)節(jié)平衡螺母在水平位置平衡；實驗過程中，左端下沉，可將右側(cè)的鉤碼向右移動．
故答案為：（1）1；4.50；（2）3.6；0.36；
（3）
；
（4）
；
（5）螺母；右．
分析：（1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直．已知物重，利用公式m=得到質(zhì)量；
（3）已知支點、動力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即動力臂和阻力臂；
（4）要使勻速提升重物G時最省力，動滑輪上的繩子段數(shù)就得最多，因為動滑輪上繩子段數(shù)越多越省力；
（5）杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，因此在此實驗前我們應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，在實驗中移動鉤碼使桿在水平位置平衡．
點評：①力臂即支點到力的作用線的距離，先找點（支點），再作線（力的作用線），最后作點到線的距離．
②“奇動偶定”的繞線原則：繩子段數(shù)n為奇數(shù)時，繩子的起始端固定在動滑輪的掛鉤上，n為偶數(shù)時，繩子起始端固定在定滑輪的掛鉤上．
③使杠桿在平衡位置再探究平衡條件，可以從杠桿的刻度直接讀出力臂．