在圖中,使用溫度計(jì)方法正確的是………………………………(   )
A.甲B.乙C.丙D.丁
D
使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),要將溫度計(jì)的玻璃泡與液體充分接觸,不要接觸容器底或容器壁.D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

常用溫度計(jì)的原理是______________________,如圖所示,甲溫度計(jì)的示數(shù)為__________;乙溫度計(jì)的示數(shù)為__________;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)如圖1,是教科書自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個(gè)像皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入    中,并注意觀察  

(2)如圖2,是探究”什么情況下磁可以生電:的實(shí)驗(yàn)裝置.
①如果讓導(dǎo)線不動,用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極;B.換用不同強(qiáng)度的磁體;C.讓磁體上下移動;D.讓磁體左右移動;E.讓磁體前后移動.你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會擺動的是  (選題字母序號).
②如果讓磁體不動,用以下方法移動導(dǎo)線ab:A.讓ab上下平行移動,B.讓ab水平前后移動,C.讓ab水平左右移動,D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動;你在學(xué)習(xí)的過程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會擺動的是  (選題字母序號).
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動的共同點(diǎn)是:  .電流表指針發(fā)生了擺動,說明電路中產(chǎn)生了  
(3)在探究“斜面的傾斜程度對斜面機(jī)械效率的影響”時(shí),某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大;B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越;C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無關(guān).他們用如圖3所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn).請回答下列問題:
①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該  (選填“相同”或“不相同”);改變斜面的傾斜程度是指改變  (選填(斜面的長度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動.
②在以下六個(gè)物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h,實(shí)驗(yàn)必須要測量的物理量是  (只填所測物理量的符號);用需要測量的物理量的符號表示斜面的機(jī)械效率的計(jì)算式是η=  
③如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該  (選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”).如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大,這說明實(shí)驗(yàn)前的猜想  是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某支體溫計(jì)的示數(shù)為380C,若粗心的護(hù)士僅消毒后就直接去測量370C與390C的就診者體溫,則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是(       )
A.370C和390CB.380C和390C
C.370C和380CD.370C和370C

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)。該溫度計(jì)是根據(jù)液體             的規(guī)律來工作的。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對此,請你提出一條改進(jìn)的建議:                  。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì),把它放在冰水混合物中時(shí)示數(shù)為4℃,放入一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)示數(shù)為94℃,若將它放在教室內(nèi)示數(shù)為22℃,則教室的實(shí)際溫度
        ℃;如果一杯熱水的實(shí)際溫度為50℃,則該溫度計(jì)顯示的溫度為        ℃。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用溫度計(jì)測量水的溫度:下列操作步驟正確的排序?yàn)椋?u>                 (2分)
A.取出溫度計(jì)B.估測被測水的溫度
C.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中D.讀出溫度計(jì)的示數(shù)
E.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)                  F.讓溫度計(jì)與水接觸一定時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的________性質(zhì)制成的,圖示體溫計(jì)的示數(shù)是________℃。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

常用溫度計(jì)的原理是根據(jù)______的性質(zhì)來測量溫度的,如右圖是寒暑表和體溫計(jì)的一部分,其中______圖(選填“甲”或“乙”)為體溫計(jì),寒暑表的示數(shù)為______℃.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案