一實驗小組同學在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中.
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作 ,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示.根據 知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.2N;
(2)一同學將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是 .
(3)在操作(2)的基礎上,只利用現(xiàn)有的器材,如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”?簡要說明你的做法:
(1)勻速直線運動;二力平衡;(2)沒有控制壓力相同(或不符合控制變量法);(3)將截下的一半疊放在另一半上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數(shù)進行比較。
【解析】(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作勻速直線運動;根據
二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.2N(2)此時他沒保證壓力的大小不變,所以測試是不科學的;(3) 要證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”,要控制壓力大小相等,將截下的一半疊放在另一半上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數(shù)進行比較。
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗序號 | 導體 | 導體的材料 | 電壓U(V) | 電流I(A) |
1 | A | 鎳鉻合金 | 2 | 0.2 |
2 | 4 | 0.4 | ||
3 | 6 | 0.6 | ||
4 | B | 康銅合金 | 2 | 0.1 |
5 | 4 | 0.2 | ||
6 | 6 | 0.3 | ||
7 | C | 鎳鉻合金 | 2 | 0.4 |
8 | 4 | 0.8 | ||
9 | 6 | 1.2 | ||
10 | D | 鋁鎳鐵合金 | 6 | 0.5 |
11 | E | 鐵鉻鋁合金 | 2 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
表一(凸透鏡的焦距為 f1=10 厘米) | 表二(凸透鏡的焦距為 f1=12 厘米) | |||||||
實驗序號 | 物距(厘米) | 像距(厘米) | 像的大小 | 實驗序號 | 物距(厘米) | 像距(厘米) | 像的大小 | |
1 | 5 | 光屏上不能成像 | 5 | 6 | 光屏上不能成像 | |||
2 | 15 | 30 | 放大 | 6 | 15 | 60 | 放大 | |
3 | 20 | 20 | 等大 | 7 | 24 | 24 | 等大 | |
4 | 30 | 15 | 縮小 | 8 | 30 | 20 | 縮小 |
1 |
u |
1 |
v |
1 |
u |
1 |
v |
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科目:初中物理 來源:2012屆山東省寧津縣實驗中學九年級學業(yè)水平考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
一實驗小組同學在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中.
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作 ,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示.根據 知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.2N;
(2)一同學將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是 .
(3)在操作(2)的基礎上,只利用現(xiàn)有的器材,如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”?簡要說明你的做法:
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