如圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了探究（　�。�
A、電動(dòng)機(jī)原理B、發(fā)電機(jī)原理C、電磁鐵原理D、電磁爐原理
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)電和磁的知識(shí)中，屬于電動(dòng)機(jī)的工作原理的是（　　）
A、同名磁極相斥、異名磁極相吸B、電磁感應(yīng)原理C、磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用D、電流具有磁效應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

高考時(shí)，工作人員拿著金屬探測(cè)儀對(duì)考生進(jìn)行檢查，以防止考生將手機(jī)等含有金屬部分作弊工具帶入考場(chǎng)（如圖）．當(dāng)探測(cè)儀中的線圈靠近金屬導(dǎo)體時(shí)，在金屬導(dǎo)體內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一種特殊電流，從而觸發(fā)報(bào)警．則探測(cè)儀的工作原理是（　　）
A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象B、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用C、電流的磁效應(yīng)D、磁極間的相互作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四個(gè)裝置，關(guān)于它們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖a可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象B、圖b可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)C、圖c中螺線管的右端是N極D、圖d可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、
此圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流		B、
此圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流		C、
此圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥		D、
此圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”．如圖所示是利用金屬探測(cè)儀尋找城市垃圾堆中金屬的情景．當(dāng)探測(cè)儀的探測(cè)線圈靠近金屬時(shí)，在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生變化的渦電流，如果探測(cè)儀能檢測(cè)出這種變化，就可以判定探測(cè)線圈下而有金屬．這種探測(cè)儀的工作原理利用了（　�。�
A、磁極間存在著力的相互作用B、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用C、通電導(dǎo)體的周?chē)嬖谥艌?chǎng)D、法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（　�。�
A、法拉第B、奧斯特C、焦耳D、安培

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置可用來(lái)研究的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電流的磁效應(yīng)B、電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁場(chǎng)對(duì)電流的作用C、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用和電流的磁感應(yīng)D、都不可以研究

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們生活在電磁波的海洋中，下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、電磁波不能在真空中傳播B、電磁波在空氣中傳播時(shí)，頻率越高，波長(zhǎng)越小C、電磁波不能發(fā)生反射D、電磁波只能傳遞聲音信號(hào)，不能傳遞圖象信號(hào)

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