據(jù)悉成渝高鐵客運(yùn)專線全長(zhǎng)308km，如圖是永川中山路成渝高鐵客運(yùn)專線建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，一架質(zhì)量為9×105kg的箱梁正在吊裝施工，設(shè)箱梁在10s內(nèi)僅勻速下降0.2m，求：

（1）在這10s內(nèi)箱梁下降的速度是多大？
（2）在這10s內(nèi)箱梁重力做的功是多少？
（1）0.02m/s；（2 ）1.8×106J。

試題分析：由題意知：（1）在時(shí)間t=10s內(nèi)箱梁勻速下降的距離s=0.2m，則箱梁下降的速度為v=s/t=0.2m/10s=0.02m/s；（2）箱梁的質(zhì)量為m=9×105kg，g=10N/kg，下降的距離s=0.2m，則重力做的功為W=mgs=9×105kg×10N/kg×0.2m=1.8×106J。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

液體（或氣體）對(duì)浸在其中的物體有向______的托力，叫浮力．浮力的施力物體是______，浮力的方向是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，一圓柱形容器，底面積為100cm2，內(nèi)裝有20cm深的水．現(xiàn)把一質(zhì)量為120g，密度為0.6×103kg/m3的木塊放入水中，水未溢出杯外．（計(jì)算時(shí)ρ水取1.0×103kg/m3，ρ鐵取8.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）靜止后木塊浸入水中的體積．
（2）若把木塊緩慢地剛好全部壓入水中（水未溢出），此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為多大？
（3）若在木塊上放一鐵塊，使他們不沉入水底，鐵塊的最大質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個(gè)表面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離，改力F在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．W甲＜W乙＜W丙B．W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙
C．W甲=W乙=W丙D．W甲=W乙＜W丙

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑．質(zhì)量分別為m、2m的兩個(gè)物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是
A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功
C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D．條件不足，無(wú)法確定甲、乙圖中F做的功誰(shuí)大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小夢(mèng)在進(jìn)行物理復(fù)習(xí)迎接中考前，認(rèn)真閱讀了一遍物理課本。當(dāng)他看到“人們?cè)谑褂煤?jiǎn)單機(jī)械時(shí)發(fā)現(xiàn)：省力的機(jī)械不省距離，省距離的機(jī)械不省力……于是人們開始認(rèn)識(shí)到，力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積，是一個(gè)有意義的物理量。”對(duì)文中“有意義”產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
（2）結(jié)合上表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為“力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積，是一個(gè)有意義的物理量�！逼湟饬x在于                                。
（3）拉力的測(cè)量數(shù)據(jù)與理想數(shù)據(jù)不同的主要原因是                    。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）在新農(nóng)村建設(shè)中，小張要將沙子運(yùn)到6m，高三樓施工處，用如圖所示的滑輪組．已知：沙子重為500N，裝沙的桶重80N，動(dòng)滑輪重為20N，（g取10N/kg）求：

（1）小張做的有用功多大？
（2）不考慮繩重和摩擦，該滑輪組的機(jī)械效率多大？
（3）實(shí)際工作中，繩重和摩擦不能忽略，現(xiàn)知道將500N的沙子運(yùn)上三樓克服繩重和摩擦做的額外功為120J，則實(shí)際工作中的拉力多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（10分）如圖，一卡車車廂距地面1.5m高，小明把一塊長(zhǎng)3m的鋼板AB搭在車廂底板上構(gòu)成一個(gè)斜面。他通過(guò)這個(gè)斜面用600N的力把一個(gè)大木箱由B處推倒A處，已知木箱重1000N。
（1）小明把木箱從B推到A用了30s的時(shí)間，求木箱的運(yùn)動(dòng)速度。
（2）小明推木箱做了多少功？
（3）小明推木箱做功的功率？
（4）這個(gè)過(guò)程中，斜面的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如右圖所示，斜面長(zhǎng)S=10m，高h(yuǎn)=4m。用沿斜面方向50N的推力F，在10s內(nèi)將一個(gè)重為100N的物體由斜面底端勻速推到頂端。求：

（1）推力的功率；
（2）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體克服摩擦力所做的功；
（3）斜面的機(jī)械效率。

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