如圖1所示,在水平桌面上使用天平時發(fā)現(xiàn)橫梁有點向右傾斜,要將它調到平衡狀態(tài),請寫出必須進行的步驟是:
將游碼放在標尺左端的零刻線上,再根據(jù)指針偏轉的情況調節(jié)平衡螺母,使天平平衡
將游碼放在標尺左端的零刻線上,再根據(jù)指針偏轉的情況調節(jié)平衡螺母,使天平平衡

小堅同學用調節(jié)好的天平稱一個物體的質量,當右盤中放一個50g和兩個20g的砝碼,游碼移至如圖2所示位置時,天平平衡,則物體的質量是
92.6
92.6
g,小堅還想用天平測一測體育課上所用鉛球的質量,他的想法是否可行
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
天平的量程太小
天平的量程太小

分析:(1)天平使用之前首先要進行調平,步驟是:游碼歸零,根據(jù)指針偏轉方向調節(jié)平衡螺母,原則是“左偏右旋、右偏左旋”.
(2)用天平測量物體質量時,物體的質量等于砝碼的總質量加上游碼所對的刻度;
(3)根據(jù)實驗室用的天平的量程一般是200g和鉛球的質量比較即可得出結論.
解答:解:(1)由圖可見,游碼未在零刻度線上,天平橫梁有點向右傾斜,因此正確的調平順序是:將游碼移到左端“0”刻度處,然后觀察指針是否指在分讀盤中央,如左偏向右調節(jié)平衡螺母,如右偏向左調節(jié)平衡螺母,直到指針指在分讀盤中央或左右擺動幅度一樣,此時表示橫梁平衡.
(2)由圖2知,物體的質量為50g+20g+20g+2.6g=92.6g.
(3)實驗室用的天平的量程一般是200g,而體育課上所用鉛球的質量有3kg的,也有4kg的,所以小堅想用天平測一測體育課上所用鉛球的質量的想法是不可行的,理由是天平的量程太。
故答案為:將游碼放在標尺左端的零刻線上,再根據(jù)指針偏轉的情況調節(jié)平衡螺母,使天平平衡;92.6;不可行;天平的量程太。
點評:本題考查的是天平的作用步驟,注意使用前調節(jié)平衡螺母使其平衡;使用過程中加減砝碼或移動游碼使其平衡.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廣元)(1)如圖1所示,小王和小趙住在同一幢樓上,樓房對面的20m處是另一幢樓房安裝的玻璃墻.一天晚上,二人玩游戲,小王站在五樓陽臺上想用手電筒照射小趙所在的一樓陽臺,請你幫助小王完成這個光路圖.
(2)如圖2所示,在水平桌面上,用彈簧測力計拉著重20N的木塊向右作勻速直線運動,請你作出木塊受到的摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖1所示.請在圖1中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.
(2)如圖2所示,在水平桌面上,用彈簧測力計拉著重20N的木塊向右作勻速直線運動,請你作出木塊受到的摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1所示,小王和小趙住在同一幢樓上,樓房對面的20m處是另一幢樓房安裝的玻璃墻.一天晚上,二人玩游戲,小王站在五樓陽臺上想用手電筒照射小趙所在的一樓陽臺,請你幫助小王完成這個光路圖.
(2)如圖2所示,在水平桌面上,用彈簧測力計拉著重20N的木塊向右作勻速直線運動,請你作出木塊受到的摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖1所示.請在圖1中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.
(2)如圖2所示,在水平桌面上,用彈簧測力計拉著重20N的木塊向右作勻速直線運動,請你作出木塊受到的摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖9所示,在水平桌面上,薄壁圓柱形容器甲和乙內(nèi)分別裝有1.8千克的酒精和2千克的水。甲的底面積為0.016米2,乙的底面積為0.01米2。(已知千克/米3).求:

(1)水的體積;

(2)水對容器底部的壓強p;

(3)若從甲、乙容器中抽出相同體積的酒精和水,有沒有可能使酒精和水對各自容器底部的壓強相等。如果有可能,請計算出抽出的體積△V;如果沒有可能,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案