實驗與探究：如圖所示，小紅同學(xué)在做研究杠桿的平衡條件的實驗．

(1)掛鉤碼前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，她將右端的螺母向________(填“左”或“右”)移，直到杠桿靜止在________位置，這樣做的目的是________．

(2)完成了(1)后，小紅接著做了如上圖的三次實驗，其中每只鉤碼重1 N，杠桿上每一個格長為1 cm．

(3)請你幫助小紅完成下面表格：(假定左邊為動力)．

(4)由表中的數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？

(5)小紅在用如圖所示的裝置檢驗杠桿的平衡條件時，調(diào)節(jié)左端鉤碼的個數(shù)和懸掛位置，使杠桿平衡，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1＝2.61 N，測得F2＝1.96 N，測定O到兩個力的作用點的距離OA＝25 cm，OB＝20 cm．她將數(shù)據(jù)帶入平衡公式，發(fā)現(xiàn)乘積不等，從而認(rèn)為杠桿平衡的條件不一定是F1·L1＝F2·L2．她失誤在什么地方？

答案：
解析：

(1)左,水平,使力臂便于在杠桿上測出來;(3)0.02,0.03,3;(4)動力×動力臂＝阻力×阻力臂;(5)OA不是F1的力臂，如果從O到F1作垂線段，則力臂小于OA．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?青島）回顧實驗與探究：如圖所示，研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：
表Ⅰ
實驗
次數(shù)		 電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
實驗
次數(shù)		 電阻U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
（1）分為兩組實驗用了
控制變量法
控制變量法
法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式
I=
U
R
I=
U
R
．依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應(yīng)向
右
右
滑動．
（2）將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡，當(dāng)小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流是
0.3
0.3
A，它的額定功率為
1.14
1.14
W．
（3）將 R換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
增加
增加
．
（4）在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的定值電阻，可以探究
電流
電流
和時間一定時，導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?龍沙區(qū)一模）回顧實驗與探究：
如圖所示，研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：

表Ⅰ
實驗
次數(shù)		 電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
實驗
次數(shù)		 電阻U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.1
（1）分為兩組實驗用了
控制變量
控制變量
法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式
I=
U
R
I=
U
R
．依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應(yīng)向
右
右
滑動．
（2）將 R換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
增多
增多
．
（3）在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的定值電阻，可以探究
電流
電流
和時間一定時，導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實驗與探究：如圖所示，研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：

實驗

次數(shù)

電阻U＝3V

R/Ω

I/A

4

5

0.6

5

10

0.3

6

15

0.２

表Ⅰ　　
　表Ⅱ

實驗

次數(shù)

電阻R＝10Ω

U/V

I/A

1

1

0.1

2

2

0.2

3

3

0.3


（1）分為兩組實驗用了________________法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式____________．依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應(yīng)向　　　　 滑動．

（2）將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡，當(dāng)小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流是_______A，它的額定功率為____________W．

（3）將 R換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將_____________．

（4）在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的定值電阻，可以探究__________和時間一定時，導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山東省威海市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗與探究：
如圖所示，研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：

表Ⅰ
實驗
次數(shù)		電阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表Ⅱ
實驗
次數(shù)		電阻U=3V
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.1
（1）分為兩組實驗用了______法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式______．依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應(yīng)向______滑動．
（2）將 R換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將______．
（3）在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的定值電阻，可以探究______和時間一定時，導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗與探究：
如圖所示，研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：

表Ⅰ
實驗
次數(shù)		電阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表Ⅱ
實驗
次數(shù)		電阻U=3V
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.1
（1）分為兩組實驗用了______法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式______．依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應(yīng)向______滑動．
（2）將 R換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將______．
（3）在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的定值電阻，可以探究______和時間一定時，導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案