Question

（2012?新化縣二模）在探究斜面機械效率的實驗中，小明提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關”的猜想．
（1）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是刻度尺和

彈簧測力計

．
（2）在實驗過程中，應沿斜面的傾斜程度向上拉動木塊，使其做

勻速直線

運動，木塊上升過程中機械能

變大

（變大/變小/不變）．
（3）要驗證以上猜想，小明改變斜面的傾斜程度，用同一木塊在同一木板上做了多次，他這樣做的目的與下列目的相同的是：

C

．
A．在測量課桌的長度時要多次側量
B．在伏安法測電阻的實驗中要多次改變電壓電流
C．在伏安法測小燈泡電功率實驗中要多次改變電壓電流
D．在探究杠桿平衡條件實驗中要多次改變力和力臂的大�。�

Answer 1

分析：探究斜面機械效率時，要用刻度尺測量斜面的高度和長度，要用彈簧測力計測量物體的重力和拉力．
實驗過程中，要使物體沿斜面勻速直線拉力物體，彈簧測力計的示數(shù)不變，便于讀數(shù)．
物體上升過程中，沒有發(fā)生彈性形變，不考慮彈性勢能變化，判斷機械能的變化，從動能、重力勢能大小的影響因素進行判斷．
實驗探究物理問題時，要進行多次實驗．進行多次實驗有的是為了多次測量減小誤差；有的是多次測量得出普遍性結論；有的是為了發(fā)現(xiàn)物理量的變化規(guī)律．

解答：解：（1）實驗過程中要用彈簧測力計測量物體的重力、拉力大�。�
（2）實驗過程中要勻速直線拉動物體沿斜面上升，彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)．
物體上升過程中，質量不變，速度不變，動能不變．高度增大，重力勢能增大，機械能增大．
（3）A．在測量課桌的長度時要多次側量，是為了求平均值來減小誤差．
B．在伏安法測定值電阻的實驗中要多次改變電壓電流，是為了求平均值來減小誤差；在伏安法測燈泡電阻的實驗中要多次改變電壓電流，是發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨溫度的升高而增大．
C．在伏安法測小燈泡電功率實驗中要多次改變電壓電流，是為了發(fā)現(xiàn)電壓增大，電功率增大這個變化規(guī)律．
D．在探究杠桿平衡條件實驗中要多次改變力和力臂的大小，是為了使實驗結論具有普遍性．
小明改變斜面的傾斜程度，用同一木塊在同一木板上做了多次，是為了發(fā)現(xiàn)斜面傾角越大，機械效率越高．
故答案為：（1）彈簧測力計；（2）勻速直線；變大；（3）C．

點評：斜面的傾角越大，機械效率越高，越費力．
用實驗探究物理問題時，要進行多次測量，不同實驗，進行多次實驗的目的是不同的．進行多次實驗有的是為了多次測量減小誤差；有的是多次測量得出普遍性結論；有的是為了發(fā)現(xiàn)物理量的變化規(guī)律．