請(qǐng)根據(jù)下圖中電路的連接情況在右邊畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．
分析：從實(shí)物圖中可以看出，兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1控制燈泡L1，開(kāi)關(guān)S2控制燈泡L2．
解答：解：從正極開(kāi)始分支，一支經(jīng)燈泡L1、開(kāi)關(guān)S1回到負(fù)極；另一支經(jīng)燈泡L2、開(kāi)關(guān)S2回到負(fù)極，如圖：
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是明白電路中各個(gè)用電器的連接情況，根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖是整個(gè)初中物理的難點(diǎn)也是重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）．
（1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則接下來(lái)的操作是
 
．
（2）圖甲中是小明畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他將圖乙未完成的電路連接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變��；導(dǎo)線不能交叉．
（3）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)流過(guò)小燈泡的電流是
 
A，燈泡兩端的電壓是
 
V，燈泡的實(shí)際功率是
 
W．
（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如右下圖），根據(jù)圖象提供的信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率為
 
W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而
 
（選“增大”、“減小”、或“不變”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?新區(qū)模擬）在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將下圖所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好（連線不得交叉）．閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
a
a
 （選填“a”或“b”）端．
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡斷路 示數(shù)接近3V
無(wú)示數(shù)
無(wú)示數(shù)
燈泡短路
無(wú)示數(shù)
無(wú)示數(shù)
 有示數(shù)
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過(guò)分折，同學(xué)們猜想了一些可能的原因，見(jiàn)表．請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況．
（3）故障排除后，同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄多組  小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過(guò)小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為
10
10
Ω．

（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
變大
變大
（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是
電壓增大，燈的實(shí)際功率增大，燈絲溫度升高，所以電阻變大
電壓增大，燈的實(shí)際功率增大，燈絲溫度升高，所以電阻變大
．
（5）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出  它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明根據(jù)下圖所示電路實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．
（1）按如圖1的電路圖連好實(shí)物后，只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2甲所示；只閉合S2時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2乙所示；同時(shí)閉合S1、S2時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2丙所示，請(qǐng)根據(jù)下圖電流表的示數(shù)完成下表．
物理量 I1/A I2/A I3/A
測(cè)量值

（2）從上面表格中的數(shù)據(jù)分析可以得出的結(jié)論是：
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

(2008·四川)實(shí)驗(yàn)：用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的電阻(電阻值大約為10Ω)．

(1)請(qǐng)把下圖中的實(shí)驗(yàn)器材按要求正確連接起來(lái)；

(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________；閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至________端(根據(jù)連線選填“A”或“B”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年貴州省遵義市桐梓縣羊磴中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明根據(jù)下圖所示電路實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．
（1）按如圖1的電路圖連好實(shí)物后，只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2甲所示；只閉合S2時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2乙所示；同時(shí)閉合S1、S2時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2丙所示，請(qǐng)根據(jù)下圖電流表的示數(shù)完成下表．
物理量I1/AI2/AI3/A
測(cè)量值

（2）從上面表格中的數(shù)據(jù)分析可以得出的結(jié)論是：______．

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