Question

某同學(xué)在探究聲音的特征時，利用二胡和小提琴做了以下三次實驗：
（1）將二胡的弦按住不動，用大小不同的力撥動二胡的弦；
（2）使手指在二胡弦的位置改變，用大小相同的力撥動弦；
（3）用大小相同的力撥動二胡和小提琴的弦．
請回答：
（1）該同學(xué)第一次是探究聲音的______與______的關(guān)系；
（2）該同學(xué)第二次是探究聲音的______與______的關(guān)系；
（3）該同學(xué)第三次說明不同的物體發(fā)出的聲音的______不同．

Answer 1

解：（1）將二胡的弦按住不動，用大小不同的力撥動二胡的弦，是探究聲音的響度與振幅的關(guān)系；
（2）使手指在二胡弦的位置改變，用大小相同的力撥動弦，是探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系；
（3）用大小相同的力撥動二胡和小提琴的弦，說明不同的物體發(fā)出的聲音的音色不同；
故答案為：（1）響度，振幅；
（2）音調(diào)，頻率；
（3）音色．
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
點評：解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素．