【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性能的實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)要求水和煤油的________相同，攪拌器的作用是________，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻的原因是________

【答案】質(zhì)量 使液體均勻受熱 水的比熱容大

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了控制變量法：即控制水和煤油的質(zhì)量相同；實(shí)驗(yàn)中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質(zhì)受熱均勻；

（2）加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，由于水的比熱容大溫度變化小，所以用水做循環(huán)水來(lái)冷卻。

實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了控制變量法：即控制水和煤油的質(zhì)量相同；實(shí)驗(yàn)中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質(zhì)均勻受熱；質(zhì)量相同的水和其他的液體相比，當(dāng)吸收相同的熱量時(shí)，由于水的比熱容大，故溫度變化小，能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)很好的冷卻。

故答案為：質(zhì)量；使液體均勻受熱；水的比熱容大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天把西瓜放在冷水中降溫，西瓜浸沒(méi)于水中后松手，西瓜會(huì)上浮，是由于_____；用手撈出西瓜的過(guò)程中，人感覺越來(lái)越費(fèi)力，由此可以猜想浮力大小與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小燈泡標(biāo)有“3.8 V”字樣，額定功率模糊不清，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量，電源電壓恒為6 V，電壓表、電流表使用的量程分別為0～3 V、0～0.6 A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10 Ω　1 A”，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了電壓表、電流表示數(shù)的U－I圖像，如圖乙所示，則以下判斷正確的是（ ）

A. 小燈泡的額定功率為0.88 W

B. 滑片向左移時(shí)電壓表示數(shù)變大，小燈泡變亮

C. 變阻器允許連入電路的最大阻值約為8.82 Ω

D. 小燈泡正常發(fā)光2 s內(nèi)，變阻器產(chǎn)生的電熱為3.04 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某電吹風(fēng)的工作原理圖。電吹風(fēng)工作時(shí)，可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng)。為了防止溫度過(guò)高，用一個(gè)PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián)，R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。

（1）當(dāng)開關(guān)S指向1位置時(shí)，電吹風(fēng)吹 風(fēng)；

（2）該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，其溫度基本恒定在200℃左右，當(dāng)它的溫度繼續(xù)升高時(shí)，R0的電阻將 ，電熱絲的發(fā)熱功率將 ；（兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）

（3）該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)初中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)跟生活息息相關(guān)，下列對(duì)生活中的物理量估測(cè)正確的是( )

A.重慶被譽(yù)為山清水秀美麗之地，當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)約為500Pa

B.中學(xué)生正常上樓時(shí)的功率約為75W

C.普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，但對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為100Pa

D.成年人在游泳池里游泳時(shí)受到的浮力約為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：

A．材料 B．長(zhǎng)度 C．橫截面積

為了驗(yàn)證上述猜想，小明用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①②③是鎳鉻合金絲，④是錳鋼合金絲。①③④長(zhǎng)度相同，①②④橫截面積相同。

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

（2）實(shí)驗(yàn)中，在M，N之間接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過(guò)觀察_____來(lái)比較導(dǎo)體的電阻大小。

（3）為了驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行試驗(yàn)。

（4）分別將①③兩根金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間，通過(guò)觀察比較可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體的長(zhǎng)度和材料一定時(shí)，_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊a、金屬塊b、大小柱形容器若干、水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。

(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著金屬塊a緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、 D、E、 F (液體均未溢出)，并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.4

2.3

2.2

2.2

2.3

(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中金屬塊a所受浮力F浮=________N；

(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、 C、 D，可以說(shuō)明浮力大小跟排開液體的________有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、 E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟液體的________有關(guān)。

(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是________ kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),金屬塊a的密度為________ kg/m3。若將A放至最后一步，則會(huì)使得金屬塊a的密度的測(cè)量值________(選填“偏大”或“偏小”“不變”).

(5)同組的小薩只有刻度尺這一測(cè)量工具，于是他進(jìn)行如下操作：

①在圓柱形容器中裝有適量的水，將另一平底燒杯放入圓柱形容器的水中，燒杯靜止時(shí)容器中水的深度H1為12cm，如圖甲所示．

②將待測(cè)金屬塊b吊在燒杯底部(金屬塊未觸底)，測(cè)量出燒杯靜止時(shí)露出水面的高度h1為6cm，容器中水的深度H2為18cm，如圖乙所示．

③將金屬塊b放在燒杯中，燒杯靜止時(shí)露出水面的高度h2為2cm，如圖丙所示．

已知圓柱形容器底面積為燒杯底面積的3倍．則金屬塊b的密度為________ kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英家6月底電能表的示數(shù)如圖甲所示，7月底表盤示數(shù)如圖乙所示，由圖可知她家7月份用電器消耗的電能為_____kWh；電子式單相電能表她家現(xiàn)在已經(jīng)接人用電器的總功率為3600W，則最多還可以連接_____W的用電器同時(shí)工作。將銘牌已模糊的飲水機(jī)單獨(dú)接在該電能表上正常工作3min，電能表指示燈閃爍了160次，則飲水機(jī)的額定功率是_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10厘米時(shí)屏上呈現(xiàn)出最小最亮的一點(diǎn)。然后開始在光具座上做實(shí)驗(yàn)：

(1)為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，先將蠟燭、_____和_____依次放到光具座上，然后調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在_____，這是為了使像_____；

(2)實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡焦距約是_____厘米；

(3)當(dāng)燭焰離凸透鏡15厘米時(shí)，在光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的_____、_____、_____像。當(dāng)蠟燭逐漸消耗而減小，光屏上燭焰的像將隨之_____（選填“上升”、“下降”）。

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