(2005?重慶)與毛皮摩擦后的硬橡膠棒帶負電荷,說明在摩擦的過程中,毛皮
失去
失去
電子(選填“得到”或“失去”)
分析:本題考查摩擦起電的實質:得失電子------對電荷束縛能力強者,在摩擦過程中得到電子帶正電;對電荷束縛能力弱的,在摩擦過程中失去電子帶負電.
解答:解:摩擦起電實質是電荷的轉移,得到電子帶負電,失去電子帶正電.
毛皮跟橡膠棒摩擦過程中,毛皮摩擦過的橡膠棒得到電子而帶負電,毛皮因失去電子而帶正電.
故答案為:失去.
點評:本題要記住摩擦起電的實質:摩擦起電的實質是電荷的轉移,失去電子的帶正電,得到電子的帶負電.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?重慶)小剛為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時間的關系,他將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,如圖所示.小剛每隔一定的時間記錄一次水溫,作出了圖所示的圖象.請你根據(jù)圖象判斷,大約經(jīng)過
13
13
min,熱奶和水達到了熱平衡,此時的水溫約為
40
40
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?重慶)利用如圖所示的電路,測定一個電熱器R0(R0的阻值未知,額定電壓已知為U0)的額定功率P0,圖中R為滑動變阻器,R′為電阻箱,圖中所有儀器都能保證實驗正常進行.開始實驗前,三個開關S、S1、S2均處于斷開狀態(tài).
(1)開關S閉合之前,滑動變阻器R的滑片P應位于變阻器的
端.(選填“左”或“右”)
(2)根據(jù)公式P0=U0I0,王強同學設計了如下的實驗步驟:
A、閉合開關S
B、閉合開關S2,調節(jié)電阻箱R′的旋盤,當電流表示數(shù)與電阻箱示數(shù)的乘積等于U0時,停止R′的調節(jié).
C、斷開開關S2,閉合開關S1,記下此時電流表的示數(shù)I0,即可得P0=U0I0
實際上,王強同學設計的實驗步驟是錯誤的!他的錯誤是
I0并不一定是額定電流
I0并不一定是額定電流

(3)請你將正確實驗所必需的步驟,按合理的順序寫在后面的橫線上:
A、閉合開關S
B、閉合開關S1,
調節(jié)滑片P,使電流表的讀數(shù)為I1時,保持滑片不動
調節(jié)滑片P,使電流表的讀數(shù)為I1時,保持滑片不動
;
C、
斷開開關S1,閉合開關S2,調節(jié)電阻箱R'使電流表的示數(shù)為I1時,讀出電阻箱的讀數(shù)R1
斷開開關S1,閉合開關S2,調節(jié)電阻箱R'使電流表的示數(shù)為I1時,讀出電阻箱的讀數(shù)R1

D、用你測得的量和已知量表示額定功率P0=
U
2
0
R1
U
2
0
R1

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