小蘭做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導線.下圖是小蘭沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小蘭將實物電路連接完整;并且在右邊框內(nèi)畫出電路圖.要求元件符號與電路元器件一一對應)

(2)該實驗的實驗原理是
P=UI
P=UI
需要測量的物理量是
燈泡電壓U
燈泡電壓U
通過燈泡的電流I
通過燈泡的電流I

(3)小蘭連接好電路后閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則出現(xiàn)這種故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
(寫出一種即可);
(4)小蘭排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
端滑動(選填“左”或“右”);
(5)在該實驗中滑動變阻器的作用是
使燈泡兩端電壓等于額定電壓
使燈泡兩端電壓等于額定電壓

(6)小剛同學連好電路.閉合開關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表示數(shù)為零,則故障原因可能是
A
A

A.開關(guān)接觸不良    B.小燈泡被短路  C.電池電壓不足    D.電壓表損壞.
分析:(1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表的量程,將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
(2)伏安法測燈泡電功率的原理是:電功率公式P=UI,需要測量燈泡電壓U,通過燈泡的電流I.
(3)常見的電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(4)電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,為使燈泡正常發(fā)光,應調(diào)節(jié)滑動變阻器,增大燈泡電壓,
根據(jù)電路圖確定滑片的移動方向.
(5)滑動變阻器在電路中一方面可以保護電路,另一方面可以改變燈泡兩端電壓.
(6)常見的電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
解答:解:(1)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表應選0~3V量程,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖甲所示.
(2)該實驗的實驗原理是P=UI需要測量的物理量是燈泡電壓U和通過燈泡的電流I.
(3)燈泡不亮,可能是燈泡斷路,或燈泡短路,或燈泡之外電路斷路造成的;
電流表無示數(shù),說明電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源連接相連,
電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,綜合分析可知,小燈泡斷路.
(4)電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,由電路圖可知,向右移動滑動變阻器滑片,
滑動變阻器接入電路的阻值變小,燈泡兩端電壓變大.
(5)滑動變阻器在電路中一方面可以保護電路,另一方面可以改變燈泡兩端電壓,
使燈泡兩端電壓等于燈泡額定電壓.
(6)A、開關(guān)接觸不良,電路斷路,燈泡不亮,電流表、電壓表示數(shù)為零,符合題意;
B、小燈泡短路,電路是通路,電流表示數(shù)不為零,不符合題意;
C、電池電壓不足,燈泡可能不亮,但電壓表、電流表示數(shù)不為零,不符合題意;
D、電壓表燒壞,電路是通路,燈泡發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),不符合題意;
故電路故障是開關(guān)接觸不良,選A.
故答案為:(1)實物電路圖如圖甲所示,電路圖如圖乙所示;(2)P=UI;燈泡電壓U;通過燈泡的電流I;
(3)燈泡斷路;(4)右;(5)使燈泡兩端電壓等于額定電壓;(6)A.
點評:本題考查了連接電路圖、作出實驗電路圖、實驗原理、電路故障分析、滑動變阻器作用、滑動變阻器調(diào)節(jié)等問題,是?紗栴},一定要掌握;連接電路圖時,注意電壓表量程的選擇;電路故障一般有斷路與短路兩種,要根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?山西)明明和蘭蘭同學做“測定小燈泡功率”的實驗,小燈泡標有“3.8V,1.5W”,電源電壓6V,其他器材若干.
(1)明明同學連接電路時,電流表、電壓表、滑動變阻器接法勻正確,連接完電路最后一根導線時,燈泡發(fā)出很強的光,電流表超量程;蘭蘭同學接成如圖甲所示實物圖.
請你根據(jù)以上信息填寫下表:
存在的問題 導致的結(jié)果 解決的方法
明明 1
2
蘭蘭 1
2

(2)電路連接正確后重新實驗,電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為
0.24
0.24
A,電壓表示數(shù)為
3
3
V,小燈泡功率
0.72
0.72
W,燈泡發(fā)光2min消耗電能為
86.4
86.4
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小蘭做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導線.下圖是小蘭沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小蘭將實物電路連接完整;并且在右邊框內(nèi)畫出電路圖.要求元件符號與電路元器件一一對應)

(2)該實驗的實驗原理是______需要測量的物理量是______和______.
(3)小蘭連接好電路后閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則出現(xiàn)這種故障的原因可能是______(寫出一種即可);
(4)小蘭排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向______端滑動(選填“左”或“右”);
(5)在該實驗中滑動變阻器的作用是______.
(6)小剛同學連好電路.閉合開關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表示數(shù)為零,則故障原因可能是______
A.開關(guān)接觸不良  B.小燈泡被短路 C.電池電壓不足  D.電壓表損壞.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

明明和蘭蘭同學做“測定小燈泡功率”的實驗,小燈泡標有“3.8V,1.5W”,電源電壓6V,其他器材若干.
(1)明明同學連接電路時,電流表、電壓表、滑動變阻器接法勻正確,連接完電路最后一根導線時,燈泡發(fā)出很強的光,電流表超量程;蘭蘭同學接成如圖甲所示實物圖.
請你根據(jù)以上信息填寫下表:
存在的問題導致的結(jié)果解決的方法
明明1
2
蘭蘭1
2

(2)電路連接正確后重新實驗,電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為______A,電壓表示數(shù)為______V,小燈泡功率______W,燈泡發(fā)光2min消耗電能為______J.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年甘肅省金昌三中九年級(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小蘭做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導線.下圖是小蘭沒有連接完的實物電路.
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(2)該實驗的實驗原理是______需要測量的物理量是______和______.
(3)小蘭連接好電路后閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則出現(xiàn)這種故障的原因可能是______(寫出一種即可);
(4)小蘭排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向______端滑動(選填“左”或“右”);
(5)在該實驗中滑動變阻器的作用是______.
(6)小剛同學連好電路.閉合開關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表示數(shù)為零,則故障原因可能是______
A.開關(guān)接觸不良    B.小燈泡被短路  C.電池電壓不足    D.電壓表損壞.

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