如圖所示的四種家用電器中，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
C
ABD電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。C是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系一小球，O點(diǎn)的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點(diǎn)的正下方，位置3與A點(diǎn)等高，位置5是A與l之間的某點(diǎn)，位置2是l與3之間的某點(diǎn)，位置4是高于3的某點(diǎn)。不考慮空氣阻力，小球從A點(diǎn)靜止釋放（  ）
A．第一次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置2
B．第一次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置4
C．第二次過(guò)位置1后最高能到達(dá)位置5
D．第二次過(guò)位置l后最高能到達(dá)位置A

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)童言稚語(yǔ)：媽媽帶著小倩去玩滑梯，小倩很快就爬到了滑梯的頂端。就在她下滑的時(shí)候，小倩突然大叫到：“媽媽，不好了，我的屁股著火了。”……從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)講，小倩有“著火”的感覺，是             能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的結(jié)果，這個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是通過(guò)           的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(2)2011年3月11日，日本東北部發(fā)生了9.0級(jí)大地震，同時(shí)引發(fā)了海嘯，致使福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏。原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，兩者的本質(zhì)區(qū)別是：核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是        的（填“可控”或“不可控”）。太陽(yáng)能是      能源（填“一次”或“二次”）、清潔無(wú)污染，它是在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核發(fā)生        （填“裂變”或“聚變”），釋放出的核能。
(3) 地球一小時(shí)是世界自然基金會(huì)向全球發(fā)出的倡議，呼吁公眾在每年3月的最后一個(gè)星期六關(guān)上燈。2012年地球一小時(shí)的主題為：每個(gè)人心中都有位環(huán)保家，活動(dòng)時(shí)間是3月31日20：30-21：30，得到全世界135個(gè)國(guó)家和地區(qū)的響應(yīng),該活動(dòng)旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.雖然只是短短的一個(gè)小時(shí)，但記者做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：現(xiàn)在廣州電力用戶大約400多萬(wàn)戶，以每戶僅有100W照明燈為例，熄燈一小時(shí)節(jié)約的電能便可達(dá)到_______ kW·h.目前,我國(guó)平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/(kW·h)左右,意味著關(guān)燈一小時(shí),可以節(jié)約_______t標(biāo)準(zhǔn)煤.假設(shè)這些煤完全燃燒,可放出______J熱量. (已知:標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×107J/kg).
(4)全球氣候變暖已成為國(guó)際社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。它嚴(yán)重影響了人類環(huán)境和自然生態(tài)，導(dǎo)致水資源失衡、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命�！暗吞忌睢保礈p少生活中保溫氣體尤其是CO2氣體排放）已成為全人類的一種追求，作為中學(xué)生，你認(rèn)為在日常生活中可以做些什么，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)：（1）                    ；
（2）                        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

閱讀下面短文《搖擺鋼筆》
你有沒有留神過(guò)，我們寫字的時(shí)候，筆的上端都會(huì)小弧度的回來(lái)?yè)u擺。有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出了一款“收音機(jī)鋼筆”(Shake Shake Radio Pen，如圖)，希望給在繁重功課壓力之下的學(xué)生朋友增添一些樂趣。這支鋼筆內(nèi)置有電池，當(dāng)你書寫的時(shí)候，筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流，就能給電池儲(chǔ)存電量。而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音箱等配置一個(gè)不少。如此一來(lái)，在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽聽音樂或是新聞，以緩和學(xué)習(xí)的壓力。但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧，不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課的么？

請(qǐng)回答下列問題：
(1)這款搖擺鋼筆是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的：____________________；
(2)給內(nèi)置電池充電過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是：_________；
A．電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能                B．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能               D．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
(3)音量調(diào)節(jié)改變的是聲音的_______________；
(4)頻道調(diào)節(jié)是通過(guò)下面哪一種來(lái)實(shí)現(xiàn)的：________。
A．載波發(fā)生器     B．調(diào)制器          C．調(diào)諧器      D  ．解調(diào)器

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

汽車沿著盤山公路可以駛上高聳入云的山峰，盤山公路修得彎彎曲曲，主要目的是為了__________，載重貨車下山時(shí)，其重力勢(shì)能_____（填“增大”“減小”或“不變”），為了減小車速，司機(jī)師傅不時(shí)踩剎車腳踏板，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動(dòng)能或重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)。

（1）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止。這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻，兩球的速度______，且兩球的速度跟______無(wú)關(guān)。
（2）分別在水平桌面上的C、C’處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到______球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論：①__         ____；②___        ___。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廣州亞運(yùn)會(huì)上中國(guó)女子蹦床隊(duì)摘金奪銀.比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員從蹦床上起跳后，在空中上升再下落到達(dá)蹦床前的過(guò)程中，關(guān)于其機(jī)械能的描述，正確的是      （     ）
A．動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增大后減小
B．動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先增大后減小
C．動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先減小后增大
D．動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

三峽水電站是利用大壩把水?dāng)r住，使水位變高，從上游流下的水帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電這說(shuō)明被大壩攔在上游的水具有       （    ）
A．彈性勢(shì)能B．重力勢(shì)能C．動(dòng)能D．以上三種能都有

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在空中勻速水平飛行的飛機(jī)，在投放救災(zāi)物資的過(guò)程中
A．飛機(jī)的重力勢(shì)能不變，動(dòng)能減小　　　B．飛機(jī)的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變
C．飛機(jī)的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小　　　D．飛機(jī)的重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案