如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗.
(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度______.
(2)在相同的實驗條件下,小車在______表面上前進的距離最遠.
(3)由實驗可以看出,物體表面越光滑,摩擦力越______,小車滑行得越______,假如沒有摩擦力的話,小車將做______運動.

【答案】分析:(1)小車從同一斜面的同一高度下滑,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,到達水平面時,小車速度相同.
(2)分析圖示情景即可得出結(jié)論.
(3)根據(jù)圖示情景分析接觸面的光滑程度與小車運動距離的關(guān)系,然后進行合理的推理即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度相同.
(2)由圖示可知,在相同的實驗條件下,小車在木板表面上前進的距離最遠.
(3)由圖示情景可知,木板最光滑,小車滑行的距離最大,由此可知:物體表面越光滑,摩擦力越小,小車滑行得越遠;
假如沒有摩擦力的話,小車的運動狀態(tài)不變,小車將做勻速直線運動.
故答案為:(1)相同;(2)木板;(3);遠;勻速直線.
點評:本題難度不大,分析清楚圖示情景、根據(jù)實驗事實進行合理的推理是即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?泉州模擬)如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗.
(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度
相同
相同

(2)在相同的實驗條件下,小車在
木板
木板
表面上前進的距離最遠,但最后會停下來,這是因為
摩擦
摩擦
力改變了它的運動狀態(tài).
(3)牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過
科學(xué)推理
科學(xué)推理
而抽象概括出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗.
(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度
相同
相同

(2)在相同的實驗條件下,小車在
木板
木板
表面上前進的距離最遠.
(3)由實驗可以看出,物體表面越光滑,摩擦力越
,小車滑行得越
,假如沒有摩擦力的話,小車將做
勻速直線
勻速直線
運動.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市連江縣黃岐中學(xué)教研片八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗.
(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度______.
(2)在相同的實驗條件下,小車在______表面上前進的距離最遠,但最后會停下來,這是因為______力改變了它的運動狀態(tài).
(3)牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過______而抽象概括出來的.

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科目:初中物理 來源:2008年福建省泉州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗.
(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度______.
(2)在相同的實驗條件下,小車在______表面上前進的距離最遠,但最后會停下來,這是因為______力改變了它的運動狀態(tài).
(3)牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過______而抽象概括出來的.

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