(2013?永安市模擬)按要求完成下列作圖:
(1)如圖1所示,畫出小球所受拉力的示意圖;
(2)如圖2所示,畫出入射光線AO進入水中的折射光線OB的大致位置.
分析:(1)懸掛著的小球受到重力和拉力的作用,因為小球處于靜止狀態(tài),因此這兩個力是一對平衡力;重力的方向豎直向下,拉力的方向豎直向上,兩個力的大小相等,作用在同一條直線上.
(2)光的折射規(guī)律:折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi);折射光線與入射光線分居法線兩側;當光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時,折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角.
解答:解:
(1)拉力的作用點在小球與繩的接觸點,方向沿繩子豎直向上,如圖所示:
(2)已畫出法線,然后根據(jù)折射規(guī)律畫出折射光線,光從空氣斜射入水中,折射角小于入射角.如圖所示:
點評:(1)作力的示意圖,就是用一個帶箭頭的線段把力的三要素表示出來,長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,作圖的關鍵是力的方向和作用點.
(2)考查了對折射光線的畫法,關鍵是記熟光的折射定律,搞清折射角與入射角的關系.
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(1)用來研究超載安全隱患時,我們應選擇
甲、丙
甲、丙
兩個圖所示實驗進行比較.
(2)用來研究超速安全隱患時,我們應選擇
甲、乙
甲、乙
兩個圖所示實驗進行比較.
(3)實驗中讓靜止的小球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離.關于該實驗的說法中,不正確的是
C
C

A.該實驗的設計思路是采用轉換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小
B.該實驗研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C.在實驗器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
D.實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度.

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