小紅學習了簡單機械后發(fā)現(xiàn),所有的簡單機械“省力、必然費距離”,沒有即省力,又省距離的.如果想省一半的力,是否就要費一倍的距離呢?為了弄清這個問題,她設計了實驗裝置,如圖所示來進行探究.請你回答:
①實驗中不用刻度尺能行嗎?
②應該記錄的數(shù)據(jù),除砝碼和滑輪總重外,還應有哪些?畫一個記錄數(shù)據(jù)的表格
③探究結(jié)論,有可能用一個等式來表示嗎?

解:(1)在使用動滑輪時,h、s之間存在這樣的關系:s=2h,在計算分析時可以約掉,所以可以不用刻度尺.
(2)如下圖所示:
次數(shù)砝碼和滑輪總重G/N砝碼上升的距離h/m彈簧測力計的示數(shù)F/N彈簧測力計作用點移動距離s/m克服重力做的功WG/J拉力做的功
WF/J
1
2
3
(3)WG=Gh,WF=Fs,如果WG=WF,則說明猜想正確,即使用任何機械都不省功.
答:(1)能行;
(2)如上圖所示;
(3)Gh=FS.
分析:(1)運用使用動滑輪時h、s之間的關系分析;
(2)物體所做的功等于力乘以在力的方向上通過的距離,據(jù)此,還需要測出鉤碼上升的高度、所用的拉力、拉力通過的距離.
(3)根據(jù)F、s、G、h之間的關系分析.
點評:省力必費距離,省距離必費力.使用機械的主要目的是省力或省距離或改變力的方向,但任何機械都不能省功.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅學習了簡單機械后發(fā)現(xiàn),所有的簡單機械“省力、必然費距離”,沒有即省力,又省距離的.如果想省一半的力,是否就要費一倍的距離呢?為了弄清這個問題,她設計了實驗裝置,如圖所示來進行探究.請你回答:
①實驗中不用刻度尺能行嗎?
②應該記錄的數(shù)據(jù),除砝碼和滑輪總重外,還應有哪些?畫一個記錄數(shù)據(jù)的表格
③探究結(jié)論,有可能用一個等式來表示嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:素質(zhì)教育新學案·物理·九年級·全一冊 題型:058

小紅學習了簡單機械后發(fā)現(xiàn),所有的簡單機械“省力、必然費距離”,沒有既省力,又省距離的.如果想省一半的力,是否就要費一倍的距離呢?為了弄清這個問題,她設計了實驗裝置如圖所示來進行探究.

請你回答:①實驗中不用刻度尺能行嗎?

②應該記錄的數(shù)據(jù)除砝碼和滑輪的總重外,還應有哪些?(畫一個記錄數(shù)據(jù)的表格)

③探究結(jié)論,有可能用一個等式來表示嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《13.5 其他簡單機械》2013年同步練習(五)(解析版) 題型:解答題

小紅學習了簡單機械后發(fā)現(xiàn),所有的簡單機械“省力、必然費距離”,沒有即省力,又省距離的.如果想省一半的力,是否就要費一倍的距離呢?為了弄清這個問題,她設計了實驗裝置,如圖所示來進行探究.請你回答:
①實驗中不用刻度尺能行嗎?
②應該記錄的數(shù)據(jù),除砝碼和滑輪總重外,還應有哪些?畫一個記錄數(shù)據(jù)的表格
③探究結(jié)論,有可能用一個等式來表示嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《13.5 其他簡單機械》2011年同步練習(1)(解析版) 題型:解答題

小紅學習了簡單機械后發(fā)現(xiàn),所有的簡單機械“省力、必然費距離”,沒有即省力,又省距離的.如果想省一半的力,是否就要費一倍的距離呢?為了弄清這個問題,她設計了實驗裝置,如圖所示來進行探究.請你回答:
①實驗中不用刻度尺能行嗎?
②應該記錄的數(shù)據(jù),除砝碼和滑輪總重外,還應有哪些?畫一個記錄數(shù)據(jù)的表格
③探究結(jié)論,有可能用一個等式來表示嗎?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案