生活中處處有物理,同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過:
(1)喝牛奶時,把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出。
(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了。
由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想: 
當(dāng)氣體的體積一定時,氣體壓強(qiáng)可能與氣體的              有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):
   
(1)把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示;                 
(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)       (選填“增大”、“減小” 或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示)。
(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(1)控制其它條件相同時,換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會    (選填“相同”或“不同”),理由是       。
(2)控制其它條件相同時,把圖的裝置從山腳移到山頂,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將       (選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于       
質(zhì)量(密度)溫度 【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)增大(3)b處位置如圖所示

【實(shí)驗(yàn)拓展】(1)相同;液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān) 
(2)上升;大氣壓隨高度升高而降低  

試題分析:由已知條件把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出;牛奶噴出的原因是內(nèi)部壓強(qiáng)大造成的;而改變的是氣體的質(zhì)量,所以說明氣體壓強(qiáng)的大小與氣體的質(zhì)量有關(guān);同理把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了;即氣球爆破的原因也是內(nèi)部壓強(qiáng)變大造成的,改變的條件是溫度,所以氣體壓強(qiáng)的大小還與溫度有關(guān).(2)當(dāng)用細(xì)管向瓶中吹氣時,瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量變大,故瓶內(nèi)的氣壓變大,所有迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱會上升到a處位置;(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,用體溫增加了氣體的溫度,使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,既然壓強(qiáng)增大,所以細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處在a的上部位置,如圖所示;【實(shí)驗(yàn)拓展】(1)控制其它條件相同時,即瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變時,換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會相同,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān);(2)控制其它條件相同時,把圖的裝置從山腳移到山頂,而大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小,在玻璃瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)時,細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將上升。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一個質(zhì)量為500g,面積100cm2,高為15cm的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計(jì))放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個重4N,高為10cm的實(shí)心長方體A掛在彈簧測力計(jì)上,然后豎直浸入水中,當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為3N,(g取10N/kg)
(1)求物體A受到的浮力;
(2)求物體A的密度;
(3)當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時,容器對水平桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

自行車的構(gòu)造我們很熟悉,其中很多地方用到了我們所學(xué)的物理知識;請指出兩處并說出相關(guān)的物理知識.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2013年12月14日,我國自行研制的登月探測器“嫦娥三號”成功在月球軟著陸,“嫦娥三號”月球探測器總質(zhì)量近3.8噸,從地球到月球,其質(zhì)量______(選填“變大”、“變小”或“不變”).如圖所示,“嫦娥三號”四個腿都設(shè)計(jì)成了“大腳丫”,這是為了______,“嫦娥三號”在月球上對月球表面的壓強(qiáng)______其在地球上對地面的壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“五一”節(jié),小李騎自行車到我市藍(lán)山縣參加了了“探湘江源頭攬?jiān)搭^勝景”的旅游活動.活動中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故,小李分析后猜想:一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時,氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān).根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):

燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣.將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升.每隔一段時間同時用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)測量水的溫度值(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強(qiáng)值.在每次測量時都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,各次測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
其他的溫度(℃)
20
30
40
50

氣體的壓強(qiáng)(Pa)
1.0×105
1.03×105
1.05×105
1.10×105
 
(1)根據(jù)小李上述實(shí)驗(yàn)過程可知:每次測量時都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的     不變.
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,一定量的氣體,在   保持不變時,氣體的壓強(qiáng)隨 溫度的升高而增大 .
(3)在炎熱的夏天,載重汽車在盤山公路下坡行駛時,要不斷往車上噴水,主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的      來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng),防止爆胎.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列說法中正確的是
A.液體吸收熱量,溫度一定升高
B.液體的沸點(diǎn)隨液面上方的氣壓增大而降低
C.組成物質(zhì)的分子之間的引力和斥力是同時存在的
D.組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

著名的       實(shí)驗(yàn),證明了大氣壓的存在。著名的          實(shí)驗(yàn),測定了大氣壓的值.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理學(xué)歷史上第一個用實(shí)驗(yàn)測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是
A.帕斯卡B.伽利略C.托里拆利D.馬德堡市市長

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

與大氣壓有關(guān)的生活現(xiàn)象,下列解釋符合物理規(guī)律的是(    )
A.沒有大氣壓水泵同樣可以把水抽到高處
B.氦氣上升的過程中大氣壓較小會使氣球膨脹
C.高原地區(qū)大氣壓比沿海地區(qū)大
D.被壓緊的橡皮吸盤與光滑玻璃分子間只產(chǎn)生引力

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同步練習(xí)冊答案