某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示.他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
(1)
物體的一端沒(méi)有與一條整刻度線對(duì)齊
物體的一端沒(méi)有與一條整刻度線對(duì)齊
;(2)
視線沒(méi)有與尺面垂直
視線沒(méi)有與尺面垂直
;(3)
刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體
刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體

如果用這把刻度尺進(jìn)行正確測(cè)量,則能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度是
1mm
1mm
分析:使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),通常根據(jù)被測(cè)長(zhǎng)度兩端靠近的刻度線的間隔來(lái)讀數(shù);
刻度尺的正確使用方法:
(1)看:使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞;
(2)放:放正尺的位置,使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體;
(3)讀:讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直,估讀到分度值的下一位;
(4)記:記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位.
解答:解:由圖可知:該同學(xué)在使用刻度尺時(shí)存在三處錯(cuò)誤;
    ①?zèng)]有看好零刻度線,被測(cè)長(zhǎng)度一端沒(méi)有與刻度線對(duì)齊;
    ②視線傾斜,會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)偏大或偏;
    ③此刻度尺有一定的厚度,刻度線沒(méi)有與被測(cè)物體緊貼.
故答案為:
(1)物體的一端沒(méi)有與一條刻度線對(duì)齊;(2)視線沒(méi)有與尺面垂直;(3)刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體;1mm.
點(diǎn)評(píng):本題考查刻度尺的正確使用方法及注意事項(xiàng),使用刻度尺時(shí),不一定從零刻度線開(kāi)始測(cè)量,但必須使物體的一端對(duì)準(zhǔn)一條刻度線,這一點(diǎn)學(xué)生往往忽略.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

22、某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖5所示.他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
(1)
書(shū)的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對(duì)齊
;
(2)
刻度尺的刻度歪斜
;
(3)
視線未與刻面垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

31、某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示.他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
(1)
物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對(duì)齊
;
(2)
刻度尺的刻度沒(méi)有緊貼被測(cè)對(duì)象

(3)
視線未與刻面垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,如圖甲所示,他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體的長(zhǎng)度是
3.50cm
3.50cm

(2)某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖乙所示,他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
物體的一端沒(méi)有與一條刻度線對(duì)齊
物體的一端沒(méi)有與一條刻度線對(duì)齊

視線沒(méi)有與尺面垂直
視線沒(méi)有與尺面垂直

刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體
刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示,他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
(1)
刻度尺零刻線沒(méi)有和物體邊緣對(duì)齊視線;
刻度尺零刻線沒(méi)有和物體邊緣對(duì)齊視線;

(2)
讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與尺面垂直
讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與尺面垂直

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