如圖所示,電磁鐵的左下方有一鐵塊,在彈簧測(cè)力計(jì)作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)鐵塊從電磁鐵的左下方運(yùn)動(dòng)到正下方過程中,同時(shí)滑片逐漸向上滑動(dòng),下列判斷正確的是
A.電磁鐵的磁性逐漸增強(qiáng) |
B.電磁鐵的磁性逐漸減弱 |
C.鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)逐漸減小 |
D.鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)逐漸增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,是因?yàn)殡姞t絲的____比導(dǎo)線大得多,根據(jù)焦耳定律可知,在____相同時(shí),電爐絲產(chǎn)生了更多的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)(1)如圖是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值 (選填“相同”或“不同”)。通過觀察_____________,可以知道電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.小明把5Ω的電阻再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中三組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比.小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)圖所示電路是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)根據(jù)此裝置現(xiàn)在的連接方式,可以判斷它是探究電流產(chǎn)生的熱量與___________的關(guān)系,因此所選擇的甲和乙兩段電阻絲的電阻大小應(yīng)該________(選填“相同”或“不同”)。
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生熱量的多少,通過煤油_____________體現(xiàn)出來。在此過程中________能轉(zhuǎn)化為________能。實(shí)驗(yàn)前如果使兩瓶煤油的__________、溫度都相同,更便于觀察。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)桌上有三個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號(hào)相同的溫度計(jì)和阻值相等且不變的電阻絲R,如圖所示。另外,還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè),電流表和停表各一塊,導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“保持電阻阻值不變,在相同時(shí)間內(nèi)通過電阻的電流越大,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多”。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端、通電螺線管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時(shí)的指向。圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極,由此可以判斷出通電螺線管D的B端是 極。(選填“N”或“S”) (1分)
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動(dòng)過程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度 (選填“增強(qiáng)”或“減弱”),彈簧長(zhǎng)度 (選填“變長(zhǎng)”或“縮短”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,閉合開關(guān)S,通電線圈有磁性,則通電線圈的右端是 極。在滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端向b端滑動(dòng)過程中,通電線圈的磁性 (選填“逐漸增強(qiáng)”、“逐漸減弱”或“始終不變”)。
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