小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如圖的電路中．閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

(1)實(shí)驗(yàn)中小麗是通過(guò)電磁鐵________的數(shù)目來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的．

(2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)________相同時(shí)，________越大，磁性越強(qiáng)．

(3)分析第____和第____次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)________相同時(shí)，_______越多，磁性越強(qiáng)．

答案：吸引大頭針;線圈匝數(shù),電流;1,4,電流,線圈匝數(shù)$2,5,電流,線圈匝數(shù)$4,1,電流,線圈匝數(shù)$5,2,電流,線圈匝數(shù)
解析：

(1)吸引大頭針的數(shù)目，

(2)線圈匝數(shù)，電流越大，

(3)1、4(或2、5)，電流，線圈匝數(shù)越多


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

24、小麗要研究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入圖的電路中，閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．
重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
  50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表的示數(shù)/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25
（1）實(shí)驗(yàn)中小麗是通過(guò)電磁鐵
吸引大頭針的多少
_來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的．
（2）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)
線圈匝數(shù)
相同時(shí)，
電流越大
磁性越強(qiáng)．
（3）分析第
1、4（或2、5或3、6）
次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)
電流
相同時(shí)，
線圈匝數(shù)越多
磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和l00匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入下圖的電路中．閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0
吸引大頭針的
最多數(shù)目/枚		 5 8 10 10 16 25
（1）當(dāng)開關(guān)閉合后，螺線管的上端是
S
S
極．
（2）要改變通電螺線管的電流大小，可以通過(guò)
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片
來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（3）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
相同時(shí)，
電流越大
電流越大
，磁性越強(qiáng)．
（4）分析第1、4（或2、5）次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)
電流
電流
相同時(shí)，
線圈匝數(shù)越多
線圈匝數(shù)越多
，磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入圖的電路中．閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25
（1）實(shí)驗(yàn)中小麗是通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判定其
磁性強(qiáng)弱
磁性強(qiáng)弱
的．
（2）電路的
通斷
通斷
可控制電磁鐵磁性的有無(wú)，電磁鐵的極性由電流的
方向
方向
控制．
（3）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)
匝數(shù)
匝數(shù)
相同時(shí)，
電流越大
電流越大
磁性越強(qiáng)．
（4）分析第2、
5
5
次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)
電流
電流
相同時(shí)，
匝數(shù)越多
匝數(shù)越多
磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)不同外型相同的電磁鐵兩個(gè)，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入電路中，閉和開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目（枚） 10 15 20 20 30 40
（1）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4或2、5，小麗發(fā)現(xiàn)
在電流相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)
在電流相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)
．
（2）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3或4、5、6，你能發(fā)現(xiàn)
在線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越強(qiáng)，電磁鐵磁性越強(qiáng)
在線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越強(qiáng)，電磁鐵磁性越強(qiáng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)，現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別是100和200的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵連入電路中，閉合開關(guān)后用電磁鐵吸引大頭針，并滑
100匝的電磁鐵 200匝的電磁鐵
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 1.1 1.5 1.8 1.1 1.5 1.8
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 9 12 16 16 22 28
動(dòng)變阻器的滑片，重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄了如下數(shù)據(jù)：
（1）試驗(yàn)中小麗是通過(guò)電磁鐵
吸引大頭針的數(shù)目
吸引大頭針的數(shù)目
來(lái)判斷磁性強(qiáng)弱的．
（2）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
相同時(shí)，
電流越大
電流越大
，磁性越強(qiáng)．
（3）分析第
1
1
次和第
4
4
次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)電流相同時(shí)，
線圈匝數(shù)越多
線圈匝數(shù)越多
，磁性越強(qiáng)．

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