【題目】從速度公式v=s/t可知，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度（ ）

A.與路程成正比 B.與時(shí)間成反比

C.隨路程或時(shí)間而改變 D.與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)

【答案】D

【解析】

試題分析：我們把物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度，與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)，始終以相同的速度做直線運(yùn)動(dòng)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某中學(xué)的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。

（1）首先把5歐姆的電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，依次測(cè)量的數(shù)據(jù)如右表所示，由此可以歸納出的結(jié)論是________，

（2）小群組和小華組分別在研究歐姆定律實(shí)驗(yàn)第二步：保持電阻兩端電壓不變時(shí)，研究電流跟電阻之間的關(guān)系，分別記錄數(shù)據(jù)如下：

兩組同學(xué)用的電阻相同，但測(cè)出的電流值卻不同，其原因是 ；

（3）小群發(fā)現(xiàn)小華組有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄有明昆錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，造

成此錯(cuò)誤的原因可能是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大

B. 經(jīng)過(guò)2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm

C. 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s

D. 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差， 則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span> 。

（2）圖中 兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。

（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物重

G/N

物體浸沒(méi)水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

桶與排出水總重G1/N

空桶重

G0/N

浮力

F浮/N

排開(kāi)水重

G排/N

1

1.2

0.7

1.1

0.6

0.5

0.5

2

2.0

1.5

1.0

0.6

0.5

0.4

3

2.4

1.7

0.6

0.7

0.7

①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估： ；

如果是你，對(duì)這種情況采用的做法是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體是由大量分子組成的，分子間是有 ，分子在不停地做 運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互 ．這就是分子動(dòng)理論的初步知識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”期間，小強(qiáng)一家開(kāi)小車(chē)到揚(yáng)州市旅游，到路口時(shí)，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示。此后小車(chē)用1min勻速通過(guò)一段長(zhǎng)為600m的路段。求：

（1）小車(chē)通過(guò)該路段的速度；請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明小車(chē)在該路段是否超速行駛；

（2）小車(chē)以600m路段的速度從標(biāo)志牌到揚(yáng)州市需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一句相關(guān)警示語(yǔ)，以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距離凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若她用此來(lái)觀察地圖上較小的字，則凸透鏡到地圖的距離應(yīng) （ ）

A．小于20cm

B．大于20cm小于40cm

C．等于40cm

D．大于40cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）為了使 ，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ．

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度；

B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度；

C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)。

（2）一段時(shí)間過(guò)后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向 移動(dòng)。

（3）調(diào)整燭焰，透鏡，光屏三者的中心在同一高度后，點(diǎn)燃蠟燭，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因： ；

（4）保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖所示。此時(shí)，光屏上得到的是倒立、 的實(shí)像，利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成 。當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 （左/右）移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半

B．銅的密度是8.9×103kg/m3 ，表示lm3銅的質(zhì)量為8. 9×103kg

C．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量

D．密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同

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