使用刻度尺研究聲音響度與振幅關(guān)系時(shí)，控制尺子伸出桌子外的長(zhǎng)度相同，以下實(shí)驗(yàn)采用與上述研究方法相同的是

A．研究光的傳播時(shí)，引入“光線(xiàn)”
B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)
C．在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置
D．比較紙錐下落快慢時(shí)讓紙錐從相同的高度下落，測(cè)量落地所用時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

使用刻度尺研究聲音響度與振幅關(guān)系時(shí)，控制尺子伸出桌子外的長(zhǎng)度相同，以下實(shí)驗(yàn)采用與上述研究方法相同的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

使用刻度尺研究聲音響度與振幅關(guān)系時(shí)，控制尺子伸出桌子外的長(zhǎng)度相同，以下實(shí)驗(yàn)采用與上述研究方法相同的是

A．研究光的傳播時(shí)，引入“光線(xiàn)”

B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)

C．在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置

D．比較紙錐下落快慢時(shí)讓紙錐從相同的高度下落，測(cè)量落地所用時(shí)間

 

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使用刻度尺研究聲音響度與振幅關(guān)系時(shí)，控制尺子伸出桌子外的長(zhǎng)度相同，以下實(shí)驗(yàn)采用與上述研究方法相同的是（ ）
A．研究光的傳播時(shí)，引入“光線(xiàn)”
B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)
C．在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置
D．比較紙錐下落快慢時(shí)讓紙錐從相同的高度下落，測(cè)量落地所用時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

使用刻度尺研究聲音響度與振幅關(guān)系時(shí)，控制尺子伸出桌子外的長(zhǎng)度相同，以下實(shí)驗(yàn)采用與上述研究方法相同的是

A．研究光的傳播時(shí)，引入“光線(xiàn)”

B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)

C．在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置

D．比較紙錐下落快慢時(shí)讓紙錐從相同的高度下落，測(cè)量落地所用時(shí)間

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