【題目】如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車(chē)從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車(chē)受到的摩擦力越_____，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_____；若不受摩擦力及其他阻力，小車(chē)將做__________運(yùn)動(dòng)．研究過(guò)程中采用了__________（單純的實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)加推理）的方法．

【答案】小 遠(yuǎn) 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) ，實(shí)驗(yàn)加推理

【解析】

試題分析：小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到摩擦力的作用，速度會(huì)越來(lái)越慢，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車(chē)受到的摩擦力越小，速度減小的越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；推想：如果不受摩擦力及其他阻力，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度將不會(huì)減小，小車(chē)此時(shí)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；由于摩擦力總是存在的，所以應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)加推理的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將鐵絲快速?gòu)澱凼啻�，鐵絲彎折處的溫度會(huì)升高，以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察_________________________________來(lái)比較壓力作用的效果；

（2）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：_______________________________________________；

（3）對(duì)比__________兩圖，可以得出受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；

（4）對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無(wú)關(guān)，你認(rèn)為是否正確，并敘述理由：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】因研究石墨烯而獲得年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后，安德烈海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測(cè)得總質(zhì)量；

②將薄膜揭開(kāi)，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，測(cè)得其總質(zhì)量；

③一個(gè)月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，測(cè)得此時(shí)總質(zhì)量；④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．已知，問(wèn)

一個(gè)月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少？是何種物質(zhì)？_____________。

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀(guān)察的物體。拿一副近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。如果把近視眼鏡換成遠(yuǎn)視眼鏡，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作不可行的是

A. 將蠟燭靠近凸透鏡

B. 將光屏靠近凸透鏡

C. 將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

D. 將光屏和蠟燭同時(shí)靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是測(cè)量高于警戒水位的湖水水位裝置的原理圖．長(zhǎng)方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平．已知電源電壓恒為5 V，小燈泡標(biāo)有“2 V　2 W”字樣(燈絲電阻不變)．兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x＝)．小燈泡的電阻為_______ Ω；當(dāng)水位高度為h時(shí)，電流表示數(shù)I＝______(寫(xiě)出關(guān)于I的數(shù)學(xué)表達(dá)式)．

　　　甲　　　　　　　　　　　乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車(chē)，如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車(chē)從斜面上（選填“同一“或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度大小_________（選填“相同”或“不相同”）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越______（選填“大”或“小”），在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越________（選填“遠(yuǎn)”或“近”）

（3）如果水平面絕對(duì)光滑，不考慮空氣阻力，在圖乙中大致畫(huà)出小車(chē)在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的v-t圖線(xiàn)_____

（4）在我們已學(xué)的物理知識(shí)中，也有用到這種“實(shí)驗(yàn)一推理”的研究方法，如____（列舉一例）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張楠同學(xué)用伏安法測(cè)量某一定值電阻的阻值。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于張楠同學(xué)的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)，把測(cè)量的電流值都寫(xiě)在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。

⑴請(qǐng)你幫助張楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中，并寫(xiě)出你所依據(jù)的物理規(guī)律是____ 。

⑵根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為 ________ Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，實(shí)心的均勻正方體、放置水平地面上，受到的重力為；的邊長(zhǎng)為，的邊長(zhǎng)為，正方體的密度為．（已知：水的密度，取）求：

（1）在甲圖畫(huà)出正方體的受力示意圖并求其對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

（2）若一個(gè)正方體平放，另一個(gè)疊放在它上面后，此時(shí)水平地面受到的壓強(qiáng)最大，在圖乙的方框內(nèi)畫(huà)出它們疊放的示意圖．

（3）正方體、的密度之比？

（4）用手將正方體浸沒(méi)在大魚(yú)缸的水中，試通過(guò)計(jì)算放手后，最終靜止的狀態(tài)是漂浮、懸浮還是沉底？

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