關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是(   )
A．拉彈簧的力只能沿著豎直向下的方向B．拉彈簧的力應(yīng)沿著彈簧的軸線方向
C．測量前應(yīng)先檢查彈簧測力計指針是否指在零點D．加在彈簧測力計上的力不能超過它的量程
A
拉彈簧的力只能沿著豎直向下的方向說法錯誤，彈簧測力計可以測各個方向的作用力，比如人手施加的向上的拉力，水平拉力等，選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當(dāng)物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，要使物體A向左做勻速直線運動，則應(yīng)對A物體施加一個水平向左的力，其大小為（   ）
A．3NB．6NC．10ND．13N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

、電爐是利用電流的________進(jìn)行工作的；照相機(jī)膠卷上所成的像是_______（填“實”或“虛”）像；液體溫度計是根據(jù)液體        制成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為2008年南方雪災(zāi)中的一個場景。汽車在緊急剎車時，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于汽車具有_________；當(dāng)路面有冰雪時，輪胎與地面間的摩擦?xí)僟______，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是
A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
B．跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
D．蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，為了讓彈簧測力計“顯示”出摩擦力的大小，應(yīng)該注意用測力計水平勻速拉動木塊，這一實驗思路中涉及的科學(xué)研究方法是___________________________________________.  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，號稱“大力士”的小帥同學(xué)用水平力推水平地面上的汽車，推的滿頭大汗，腰酸背痛，但汽車仍然沒有動。對此現(xiàn)象，以下說法正確的是（      ）
A．小帥對汽車做了功
B．汽車沒被推動，是因為汽車失去了慣性
C．汽車受到的重力和汽車對路面的壓力是平衡力
D．小帥推汽車的力等于汽車受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié)。在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，小華同學(xué)提出了三個猜想：（7分）
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān)。
為了驗證這三個猜想，小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗：

（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù)，小華應(yīng)該用測力計水平方向拉著物體做               運動。
（2）由圖         和圖           兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與                        有關(guān)。
（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實驗，實驗記錄如下：

由實驗記錄可知，猜想C是       （選填“正確”或“錯誤”）的。
（5）在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是        。
A．類比法B．控制變量法C．推理法D．等效替代法

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

力的三要素是_______、_______和_______。它們都能夠影響力的         

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同步練習(xí)冊答案