小明和小剛在家里合作做一個實(shí)驗，小明把一枚硬幣放在一個沒有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移，直到眼睛剛好看不到硬幣為止．保持頭部不動．然后小剛在旁邊緩慢地向碗中倒水，倒著倒著，小明又重新看到碗底的硬幣了．
（1）你認(rèn)為這個實(shí)驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是光的    （選填“直線傳播”．“反射”或“折射”）現(xiàn)象．
（2）如圖MN表示水面，其中    圖可以描述這個實(shí)驗現(xiàn)象的大致光路．
【答案】分析：（1）因為光線從水中射入了空氣中，所以是光的折射現(xiàn)象；
（2）光線是從硬幣上發(fā)出的，又因為光線從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，故乙圖正確．
解答：解：（1）根據(jù)折射的定義可以得出：該現(xiàn)象是折射現(xiàn)象；
（2）根據(jù)折射定律的內(nèi)容知道，折射角大于入射角，且光線是從硬幣上發(fā)出的，故乙圖正確，甲圖、丙圖以及丁圖錯誤；
故答案為：折射，乙
點(diǎn)評：會判斷出折射現(xiàn)象，會根據(jù)折射定律判斷光路是否正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、小明和小剛在家里合作做一個實(shí)驗，小明把一枚硬幣放在一個沒有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移，直到眼睛剛好看不到硬幣為止．保持頭部不動．然后小剛在旁邊緩慢地向碗中倒水，倒著倒著，小明又重新看到碗底的硬幣了．
（1）你認(rèn)為這個實(shí)驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是光的
折射
（選填“直線傳播”．“反射”或“折射”）現(xiàn)象．
（2）如圖MN表示水面，其中
乙
圖可以描述這個實(shí)驗現(xiàn)象的大致光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小剛在家里合作做一個實(shí)驗，小明把一枚硬幣放在一個沒有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢地向遠(yuǎn)處推移，直到眼睛剛好看不到硬幣為止．保持頭部不動，然后小剛在旁邊緩慢地向碗中倒水，倒著倒著，小明又重新看到碗中的硬幣了．
（1）你認(rèn)為這個實(shí)驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是光的
折射
折射
（填“反射”或“折射”）現(xiàn)象．
（2）下面圖中的四幅圖中，MN表示水面，
乙
乙
圖可以解釋這個實(shí)驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，
（3）日常生活中還有許多現(xiàn)象與小明所做的實(shí)驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因相同，請你舉出一個例子：
水中筷子變彎
水中筷子變彎
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明和小剛在家里合作做一個實(shí)驗，小明把一枚硬幣放在一個沒有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移，直到眼睛剛好看不到硬幣為止．保持頭部不動．然后小剛在旁邊緩慢地向碗中倒水，倒著倒著，小明又重新看到碗底的硬幣了．
（1）你認(rèn)為這個實(shí)驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是光的______（選填“直線傳播”．“反射”或“折射”）現(xiàn)象．
（2）如圖MN表示水面，其中______圖可以描述這個實(shí)驗現(xiàn)象的大致光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小剛在家里合作做一個實(shí)驗，小明把一枚硬幣放在一個沒有水的碗里，讓小剛把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移，直到眼睛剛好看不到硬幣為止，保持頭部不動。然后小剛在旁邊緩慢地向碗中倒水，倒著倒著，小明又重新看到碗底的硬幣了。

（1）你認(rèn)為這個實(shí)驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是光的         （填“反射”或“折射”）現(xiàn)象。

（2）下面圖的四幅圖中，MN表示水面，              圖可以解釋這個實(shí)驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：

（3）日常生活中還有許多現(xiàn)象與小明所做實(shí)驗的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因相同，請你舉出一個例子：

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