如圖甲,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)大小隨時(shí)間t的變化關(guān)系及物體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示.當(dāng)t=1 s時(shí),物體處于________狀態(tài);當(dāng)t=3 s時(shí)物體所受摩擦力為________N;當(dāng)t=5 s時(shí),物體所受摩擦力為________N.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

蒸汽火車沿平直軌道行駛,觀察者只聽到火車的聲音,卻看不見火車.已知當(dāng)時(shí)的風(fēng)向是向東,觀察者所見到的火車的煙囪中冒出的煙霧是豎直向上呈柱形的.由此可知,火車相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)方向是

[  ]

A.

自西向東

B.

自東向西

C.

靜止不動(dòng)

D.

無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖甲所示,在水平桌面上放置一個(gè)柱形容器,容器底放有一個(gè)立方體物塊,當(dāng)向容器注入水時(shí),容器底對(duì)物塊的支持力F與水面上升的高度H的關(guān)系如圖乙所示(g取10 N/kg).當(dāng)容器中沒(méi)有水時(shí),容器底對(duì)物塊的支持力為________N,當(dāng)注水結(jié)束時(shí),物塊所受的浮力大小為________N.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示為一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備,是游泳安全的保護(hù)神.“跟屁蟲”由一個(gè)氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接.正常游泳時(shí),連接線是松馳的,氣囊漂浮著,跟人如影相隨.在體力不支等情況下,可將氣囊壓入水中,防止人下沉,在此情況下

[  ]

A.

人的重力減小了

B.

人所受的重力方向改變了

C.

氣囊排開水的體積變小了

D.

氣囊受到的浮力變大了

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,在兩張紙片中間向下吹氣,可觀察到兩紙片________(選填“分開”或“靠攏”),這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越________.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.

(1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力________N.

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示的四種飛行器,在飛行時(shí)利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲得升力的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

某中學(xué)九年級(jí)(2)班ST小組在研究馬鈴薯在水中的沉浮情況時(shí),通過(guò)往水中加鹽,終于使馬鈴薯漂浮在水面上.由于時(shí)間關(guān)系,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有及時(shí)收拾實(shí)驗(yàn)器材,幾天后他們來(lái)收拾時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)浮在水面的馬鈴薯有都沉在容器底部,他們決定對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行探究,提出以下幾種猜想:

猜想1:可能由于水的蒸發(fā),鹽水的密度變大,導(dǎo)致馬鈴薯下沉;

猜想2:可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大,導(dǎo)致馬鈴薯下沉;

猜想3:可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小,導(dǎo)致馬鈴薯下沉.

(1)經(jīng)過(guò)一番討論,他們馬上否定了猜想1,你認(rèn)為他們否定猜想1的理由是:________.接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

①取三塊馬鈴薯,編上A、B、C號(hào),分別測(cè)出其質(zhì)量和體積;

②配制一大杯鹽水;

③將三塊馬鈴薯放在鹽水中,使其漂浮,幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部,將其撈出、擦干,分別測(cè)出其質(zhì)量和體積.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(2)表格中,編號(hào)為C的馬鈴薯在鹽水中下沉后的密度是________g/cm3

(3)請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答:猜想2是________(選填:“正確”或“錯(cuò)誤”)的;你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的比較準(zhǔn)確的原因是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

關(guān)于平面鏡成像,下列說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.

人離平面鏡越遠(yuǎn),他在平面鏡中的像越小

B.

平面鏡的高度小于人的高度時(shí),人在鏡中不能形成完整的像

C.

物體在平面鏡里成像的大小只跟物體大小有關(guān),與鏡子的大小無(wú)關(guān)

D.

平面鏡成的像是倒立、等大、虛像

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