為了探究通電螺線管的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)為了增強磁性,對實驗進(jìn)行了改進(jìn):用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成作用與螺線管性質(zhì)相同的另一裝置——電磁鐵,再用它們來吸引大頭針。下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。
(1)實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是:_________________________________。這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想。
(2)比較圖乙和圖 ______ 可知:線圈圈數(shù)相同時,電流越大磁性越強。
(3)根據(jù)實驗情況,你還能得出什么實驗結(jié)論:_________                       。該實驗結(jié)論可由圖______驗證。

(1)吸引大頭針的棵數(shù)多少  (2)丙  (3)電流相同時,線圈圈數(shù)越多磁性越強  丁

解析試題分析:磁性的強弱是無法直接觀察的。利用磁性的不同產(chǎn)生的磁力不同來認(rèn)識電磁鐵磁性的強弱不同,此題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來反映磁性強弱的不同的,這是一種轉(zhuǎn)換的方法。要研究電磁鐵磁性的強弱與哪個因素有關(guān),根據(jù)控制變量法的思路?刂凭圈匝數(shù),研究磁性強弱與電流大小的關(guān)系;控制電流,研究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系。
線圈的磁性越強,吸引的鐵釘越多.所以可以根據(jù)吸引鐵釘?shù)亩嗌倥袛嚯姶盆F磁性的強弱,這是轉(zhuǎn)換法。
乙圖和丙圖線圈的匝數(shù)相同,丙的電流大,磁性強.說明電磁鐵的電流越大,磁性越強。比較圖乙和圖丙可知:線圈圈數(shù)相同時,電流越大磁性越強。由丁圖可知,兩個線圈串聯(lián),通過的電流相同.線圈匝數(shù)多的吸引鐵釘多,說明磁性強。由甲乙還可以看出有電流通過時,有磁性;斷電時無磁性。電流相同時,線圈圈數(shù)越多磁性越強。
考點:此題考查的是探究通電螺線管的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)。
點評:此題主要是探究電磁鐵的磁性與電流和線圈匝數(shù)之間的關(guān)系,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實驗中的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、為了探究通電螺線管磁性強弱與哪些因素有關(guān),小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置圖.圖中說明當(dāng)
電流
一定時,螺線管的磁性強弱與
線圈匝數(shù)
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?福州)小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中,設(shè)計了如圖1所示電路.實驗時,
(1)可通過觀察
小磁針靜止時N極(或S極)的指向
小磁針靜止時N極(或S極)的指向
判斷通電螺線管的磁極.
(2)如圖2所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與
條形磁體
條形磁體
的磁場相似.
(3)小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān).實驗中,他將開關(guān)S從l換到2上時,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了
控制兩次實驗的電流大小不變
控制兩次實驗的電流大小不變
,來研究
通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)
通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省初三上學(xué)期第一次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為了探究通電螺線管的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)為了增強磁性,對實驗進(jìn)行了改進(jìn):用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成作用與螺線管性質(zhì)相同的另一裝置——電磁鐵,再用它們來吸引大頭針。下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。

(1)實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是:_________________________________。這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想。

(2)比較圖乙和圖 ______ 可知:線圈圈數(shù)相同時,電流越大磁性越強。

(3)根據(jù)實驗情況,你還能得出什么實驗結(jié)論:_________                       。該實驗結(jié)論可由圖______驗證。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究通電螺線管的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)為了增強磁性,對實驗進(jìn)行了改進(jìn):用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成作用與螺線管性質(zhì)相同的另一裝置——電磁鐵,再用它們來吸引大頭針。下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。

(1)實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是:_________________________________。這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想。

(2)比較圖乙和圖 ______ 可知:線圈圈數(shù)相同時,電流越大磁性越強。

(3)根據(jù)實驗情況,你還能得出什么實驗結(jié)論:_________                        。該實驗結(jié)論可由圖______驗證。

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