現(xiàn)有一個氣球、一個有水的礦泉水瓶,一塊海棉。請至少選擇一種器材,設計兩個不同的物理小實驗,并完成下表。(4分)
所選器材
主要操作過程及實驗現(xiàn)象
物理知識
示例:氣球
用力推靜止的氣球,氣球運動起來
力可以改變物體的運動狀態(tài)
 
 
 
 
 
 
 
涉及知識點和立即給分:
1、物體有慣性              2、力能改變物體的運動狀態(tài)
3、力能使物體發(fā)生形變      4、壓力的作用效果與受力面積的關系
分析:根據(jù)器材的用途或特點,可設計多個力學實驗,如:設計壓力的作用效果與壓力大小的關系(利用水的多少改變壓力,通過觀察海綿凹陷程度得知壓力的效果與壓力大小有關);設計壓力的作用效果與受力面積的關系(礦泉水瓶內(nèi)裝入一定量的水,正方和倒放在海綿上,觀察海綿凹陷程度得知壓力的效果與受力面積的關系);設計物體具有慣性的實驗(將盛水的礦泉水瓶拋出,瓶仍運動一段距離,說明物體具有慣性);設計力的作用效果實驗(用手將空礦泉水瓶壓扁,說明力可以改變物體的形狀).
解答:解:本題可以圍繞以下知識點設計實驗方案:
1、物體有慣性             
2、力能改變物體的運動狀態(tài)
3、力能使物體發(fā)生形變     
4、壓力的作用效果與受力面積的關系
注:此題答案不是唯一的,只要合理均算對.
參考答案為:
(1)氣球;用力壓氣球,氣球變形;力可以改變物體的形狀.
(2)有水的礦泉水瓶;通過水瓶看物體;光的折射.
點評:此題是開放型實驗題,結(jié)合此題提供的器材,聯(lián)系所學的力學知識,如壓強知識、力的作用效果、慣性等,設計實驗即可.注意實驗描述的嚴密性、語言邏輯性等
練習冊系列答案
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如圖9,將一個小鋼球放在水平地面上,請用示意圖畫出地面受到小球的壓力。

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如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.


(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應用彈簧測力計沿水平方向       拉動木塊;
實驗數(shù)據(jù)如下:                                           
(2)分析    (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系:                                                      
(3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為
     N.

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乒乓球比賽中,運動員打出“上弦球”,足球運動員踢出“香蕉球”,他們都是通過控制力的______、______、______來達到目的的。

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趙明準備自己制作一只彈簧測力計,他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測出彈簧的長度cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼,測出彈簧的長度,算出比原長的伸長量,填在如下表格中:


(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力和彈簧伸長量的關系為:____________________________
(2)趙明繼續(xù)實驗,得到下列數(shù)據(jù):
從這次數(shù)據(jù)看出,拉力達到________N時,拉力和彈簧伸長的關系就改變了.因此彈簧測力計的測量范圍只能達到___________N.(題型三)

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關于彈簧測力計的使用方法的說法中,錯誤的是  (    )
A.測力計的量程不允許超過被測力的大小
B.彈簧測力計不僅能測豎直方向的力,也能測其他方向上的力
C.被測力應作用在掛鉤上
D.測量時指針不要與外殼接觸

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中,為了減小摩擦的是                        (    )
A.下雪后往馬路上撒爐渣
B.自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋
C.體操運動員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓
D.臺球運動員在打臺球前,在球桿上抹些滑石粉

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如圖所示,用扳手擰螺母時,按通常經(jīng)驗,沿順時針方向可使螺母擰緊,沿逆時針方向可使螺母擰松,這表明力的作用效果與力的______有關;若用同樣大的力擰螺母,則在______點(選填“A”或“B”)施加力更容易將螺母擰緊或擰開,這表明力的作用效果與力的______有關.

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游樂場里的碰碰車是孩子們喜歡玩的,當兩輛車對碰時,都會向后運動,這既說明物體間力的作用是________,又說明力的作用可以_____________。

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