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為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設計了如下實驗步驟：

A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱時間相同；
D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
(1)步驟______存在錯誤，應改為                                     。
(2)步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油                            。
(3)若測得煤油的溫度變化量大于水的溫度變化量，由此可知__  _的比熱容大。

（1）A；等質量的水和煤油（2）吸收相同的熱量（3）水

解析試題分析：（1）為了比較水和煤油的吸熱能力，需控制水和煤油的質量相等，步驟A存在錯誤，應改為：在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等質量的水和煤油 （2）在燒杯中分別放入功率相同的電熱器，加熱時間相同，由Q吸=Q放=W=Pt可知水和煤油吸收相同的熱量；（3）在吸收熱量與質量相等的情況下，Q=Cm△t，煤油的溫度變化量大于水的溫度變化量，煤油的比熱容小于水的比熱容，即水的比熱容大。
考點：控制變量法應用，實驗方法評估，實驗結果分析。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

小陽從表中一些常見物質的比熱容表中，分析歸納出幾個結論，其中正確的是（　　     ）

幾種物質的比熱容[J/（kg?℃）]
水   4.2×103
酒精  2.4×103
冰    2.1×103
水銀  0.14×103
干泥土 0.84×103
銅    0.39×103
鋁   0.88×103
鉛     0.13×103
A．物質的比熱容跟物質的狀態(tài)有關
B．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
C．固體的比熱容都比液體的小
D．相同質量的銅和鋁，都升高相同的溫度，銅吸收的熱量少

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示的實驗，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗：圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現拉力大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。

（1） 圖     兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：     ；
（2） 圖     兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：      。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小文做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表：

（1）在此實驗中用          表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量       沙子吸收的熱量（選填：“大于”或“小于”）；
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，        升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）。（3分）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時間。實驗數據記錄如下表。

物質
質量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量________（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用________這個物理量來描述。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（2分）小明在做“比較不同物質吸熱的情況”的實驗時，使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱。電加熱器每秒放出的熱量是一定的，可以用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。小明設計了下面的表格，并記錄下實驗數據。

煤油的質量m/kg
升高的溫度Δt/℃
加熱的時間t/min
 
0.1
10
1
 
0.2
10
2
 
0.3
10
3
 
水的質量m/kg
升高的溫度Δt/℃
加熱的時間t/min
0.1
10
2
0.2
10
4
0.3
10
6
分析實驗數據，得出的結論是：
（1）同種物質升高相同的溫度，質量大時，吸收的熱量          。（選填“多”或“少”）
（2）質量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，                       。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如上圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖，在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：                             。
(2)要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長？答：_________。
(3)下表是實驗記錄的數據。請分析實驗數據，回答下列問題：
①比較1、2的實驗數據得出的結論是：質量相同的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量       ；
②比較1、4的實驗數據得出的結論是：質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度       ；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實驗數據得出的結論是：            _________________________。

液體名稱
實驗次數
液體質量
m/g
液體初溫
t1/℃
液體末溫
t2/℃
升高的溫度
t2-t1/℃
通電時間
t/min
水
1
100
20
38
18
4
2
100
20
56
36
8
煤油
3
100
20
29
9
1
4
100
20
56
36
4
 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體
次數
質量m/kg
升高的溫度△t/℃
加熱的時間t/min
甲
1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4
乙
4
0.1
10
1
5
0.1
20
2
6
0.2
20
4
(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫
度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？_________，請說明理由:______________________________。
（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的______越大，吸收的熱量就越_______（選填：“多”或“少”）
（3）通過比較第2、4次實驗數據可知，液體吸收的熱量多少與液體的__________有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（8分）小明想比較不同燃料的熱值．他利用圖示完全相同的兩套實驗裝置裝了質量相同的酒精和碎紙片分別同時給質量和初溫相同的水加熱，比較相同時間內水升高的溫度。

（1）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答：     ．
（2）小華針對小明方案中存在的問題，對方案的錯誤部分進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答：     ．
（3）為了正確完成實驗，除了圖示裝置還需要的一個測量器材是     ．
（4）小華按正確方法進行實驗后，發(fā)現（a）中溫度計最后的示數是（b）中溫度計最后示數的2倍，小華就認為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結論。這個結論是     ．（選填“正確的”或“錯誤的”）

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