按照題目要求作圖：
(1)如下左圖所示，學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學(xué)們整理儀容，晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明．請(qǐng)?jiān)趫D中準(zhǔn)確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)A點(diǎn)的光路圖．
(2)如下右圖所示，畫出人對(duì)杠桿作用力F的力臂L和物體A所受重力G的示意圖．

(1)①利用平面鏡成像的特點(diǎn)，作出點(diǎn)S關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)S'，即S在平面鏡中的像點(diǎn)．
②因?yàn)榉瓷涔饩�看上去就像是從像點(diǎn)S'發(fā)出來(lái)的一樣，所以我們可以連接S'點(diǎn)和A點(diǎn)，得到反射光線．
③線段S'A與鏡面的交點(diǎn)即為入射點(diǎn)，連接S與入射點(diǎn)便可得到入射光線．
（2）人對(duì)杠桿的作用力如圖示，支點(diǎn)在O點(diǎn)，根據(jù)力臂的畫法：從支點(diǎn)向力的作用線引垂線段．由此得到人對(duì)杠桿的力F的力臂如圖2所示．
重力的作用點(diǎn)在A點(diǎn)，其方向豎直向下，由此畫出可以物體所受重力的示意圖，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物理量中，以科學(xué)家的名字牛頓作為單位的物理量是
A．壓強(qiáng)B．力C．質(zhì)量D．密度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，探究“彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”，下表是該同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
彈力／N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧總長(zhǎng)度／cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
彈簧伸長(zhǎng)量／cm
0
1.5
3.0
4.5
 
 
（1）幫助該同學(xué)補(bǔ)充填寫上表的空白。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，在右圖的平面直角坐標(biāo)系中畫出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論：
                                       。
（4）此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的應(yīng)用是：                  。說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)上相鄰刻度線之間的距離，為什么總是相等的？                         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“漂移”是一種高難度的汽車表演項(xiàng)目．有一種“漂移”方法如下：當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí)，車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車的支持力　  　 （填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力，此時(shí)突然剎車，但汽車仍要向前運(yùn)動(dòng)，這是由于汽車具有　   　．同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，汽車急轉(zhuǎn)彎，這是摩擦力改變了汽車的　       　．該過(guò)程中車胎溫度升高，這主要是通過(guò)  　的方式改變了車胎的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在滑冰比賽中，有很多地方涉及物理知識(shí)。如冰刀表面非常光滑，這是通過(guò)                來(lái)減小摩擦的；同時(shí)冰刀的刀刃做得非常鋒利，這是通過(guò)減小受力面積來(lái)        （填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)的，該處的壓強(qiáng)會(huì)使冰的熔點(diǎn)       （填“降低”或“升高”），從而使刀口下的冰熔化成水，對(duì)冰刀的運(yùn)動(dòng)起潤(rùn)滑作用，以減小阻力。在比賽的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬冰面可加速運(yùn)動(dòng)，表明力可以改變物體的                 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿        方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作
勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是         ，

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示．
a．分析序號(hào)      三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩
擦力廠大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是      ．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為      三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直  到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示，其中0～4s  木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止  開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用     N的水平拉力拉木塊；如  果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處  狀態(tài)的判斷，正確的是          ．
A．靜止B．勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng) （1）在電路中，電壓表應(yīng) （2）在電路中（均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 （3）牛，此時(shí)的讀數(shù)為 （4） 牛。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是：
? 
A．冬天在火爐旁烤手是通過(guò)熱傳遞改變手的內(nèi)能的
B．秋天路旁的樹(shù)葉在當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過(guò)時(shí)，會(huì)從路旁吸向汽車
C．水壩的下部做得比上部寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D．滑冰運(yùn)動(dòng)員穿冰刀鞋，是因?yàn)榻佑|面積小摩擦力小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，……”大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的，歌曲中含有許多物理知識(shí)，如：船槳向后劃水，船向_______運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明___________________。其中使船運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是________。

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