(6分)(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明_________________________.若在月球上做甲乙實驗,能看到球被彈起
是 實驗。
(2)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第________次鋼尺振動得快,它的音調(diào)________(填“高”或“低”),這說明音調(diào)與________有關(guān).
(1)發(fā)聲體在振動 聲音能傳遞能量 (空氣能傳聲) 甲(2)一 高 振動頻率
【解析】
試題分析:圖甲泡沫塑料球被彈起,說明音叉在振動,聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),圖乙敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,說明空氣能傳聲也說明了聲音能傳遞能量,若在月球上做甲實驗,泡沫塑料球能被彈起,因為只要音叉振動,小球就會被彈起,而乙圖則不能,因為聲音在真空中不能傳聲,保證振動幅度相同,改變鋼尺的長度即是改變鋼尺的頻率,鋼尺伸出桌邊越短,振動越快,頻率越大,音調(diào)越高,說明音調(diào)與振動頻率有關(guān)。
考點:聲音的產(chǎn)生,音調(diào)與頻率。
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