在探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過程中，盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．下列實(shí)驗(yàn)中也用到此物理方法的是

 

 

C

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)，比較音叉發(fā)聲和不發(fā)聲是的區(qū)別，得到聲音產(chǎn)生的條件，應(yīng)用了對(duì)比法，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，用三角板和直尺測(cè)硬幣的直徑，使用了等效替代法，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，用磁感線描述磁場(chǎng)，使用了建立模型法，選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，探究聲音能否在真空中傳播，在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上推理得出結(jié)論，使用了推理法，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：物理方法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖所示。此時(shí)微型電扇如同一臺(tái) （電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)），其工作原理是 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中四幅圖分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是

A（2）（1） B．（3）（1） C（2）（4） D．（3）（4）

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明為判別直徑相同的兩透鏡的類型，分別將它們正對(duì)太陽(yáng)，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應(yīng)的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（d1＜d＜d2）．其中形成甲光斑的 是凸透鏡，形成乙光斑的 是凹透鏡（均選填“一定”、“可能”或“不一定”）．再將其中一個(gè)透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，可在距透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑．若將一個(gè)物體放在此透鏡前30cm，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立、 的 像（填像的性質(zhì)）．

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

2013年12月4日上午8點(diǎn)25分左右，南京的天空中出現(xiàn)“兩個(gè)太陽(yáng)”的奇觀。光學(xué)專家表示，眼下南京霧霾天，空氣中漂浮物沾上水汽后，會(huì)形成多棱鏡，太陽(yáng)照射，使太陽(yáng)光發(fā)生了 （填“折射”或“反射”），形成太陽(yáng)的_____（填“實(shí)”或“虛”）像，所以產(chǎn)生“2個(gè)太陽(yáng)”。我們?cè)谒幸部吹搅?/span>“兩個(gè)太陽(yáng)”，是由于光的___________現(xiàn)象（填“折射”或“反射”）。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電是人們的好幫手，以下做法符合安全用電要求的是

A.電燈的控制開關(guān)可以安裝在零線上

B.導(dǎo)線的絕緣皮破損后一定要及時(shí)更換

C.使用測(cè)電筆時(shí)手指千萬(wàn)不能碰到筆尾金屬體

D.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電者拉開

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）如圖甲所示，是研究小組的同學(xué)們自制的簡(jiǎn)易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來測(cè)物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，彈簧置于絕緣底座上。不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，電源電壓恒定。

當(dāng)盤中沒有放物體時(shí)，滑片P在滑動(dòng)變阻器的最上端，電壓表的示數(shù)為0。當(dāng)稱量物體的質(zhì)量時(shí)，滑片P在物體對(duì)電子秤的壓力作用下向下端滑動(dòng)，此過程中：

（1）變阻器連入電路的電阻 ，電流表的示數(shù) ，電壓表的示數(shù) （選填“變大”“變小”或“不變”）；

（2）經(jīng)研究分析得出被測(cè)物體的質(zhì)量與電壓表的示數(shù)滿足如乙圖所示的關(guān)系，這樣把電壓對(duì)應(yīng)的質(zhì)量刻在電壓表的刻度盤上，就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量。若電壓表的示數(shù)為1V，則被測(cè)物體的質(zhì)量是 kg。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，該圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡(jiǎn)圖，其中，顯示器是由電流表改裝的，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中，電路中有關(guān)物理量的變化情況是

A．通過顯示器的電流減小 B．定值電阻兩端的電壓增大

C．傳感器兩端的電壓增大 D．電路的總功率減小

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ．

（2）請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變�。�

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若只有Rx 斷路，開關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是 ．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量Rx阻值．測(cè)量時(shí)，只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1，只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為 ，電阻Rx= （以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．

（5）（2分）因圖乙的方案未能進(jìn)行多次測(cè)量減小實(shí)驗(yàn)誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，仍按照（4）中的測(cè)量和計(jì)算方法，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值．請(qǐng)你分析小明測(cè)得Rx阻值的方法是否正確，并說出判斷理由 ．

 

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