一個鐵球,體積為30立方厘米,質(zhì)量為158克,(鐵的密度為7.9×103kg/m3
⑴.則這個鐵球的重力是多少?
⑵.它是實心還是空心的?(要求有解題過程)
⑶.若為空心,空心部分的體積為多少?
⑷.若空心部分充滿水,則此球的總質(zhì)量為多少?
(1)G=mg=0.158kg×10N/kg="1.58N            " 2分
(2)根據(jù)

得:=20cm3                                                                                 
V2<30cm3   所以是空心的                                                 
(只要方法合理,均可得分)
(3)V=V1—V2=30cm3—20cm3="10" cm3                                                    1分
(4)根據(jù)ρ="m/V  " 得 m="ρ" V=1g/cm3×10cm3="10g      " 1分
m=m+m=10g+158g=168g       1分
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

佛山禪西大道一期已于2011年“五一”正式開通,設計主道80km/h,輔道50km/h,汽車以50km/h的速度走完禪西大道一期全程,所需時間是7.8min。二期工程石灣特大橋是一座矮塔斜拉橋,主墩水中承臺為正方形,單個承臺混凝土方量為1225m3。圖中碾壓路機有10t,與被壓路面的總接觸面積是2000cm2。請你根據(jù)上述材料計算: 
 
(1)佛山禪西大道一期的長度。
(2)若混凝土的密度為20×103kg/m3,求石灣特大橋單個承臺混凝土的質(zhì)量。
(3)碾壓路機對地面的壓強。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,每一種動物旁邊都標有它們質(zhì)量的數(shù)值,請你在這些數(shù)值后面補上適當?shù)膯挝唬?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082421241197823431.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,某同學用天平測一木塊的質(zhì)量,盤中共有50g砝碼1個、20g砝碼2個,游碼在標尺上的位置如圖所示,則該木塊的質(zhì)量為          g;如果把該實驗移到月球上進行,那么,木塊的質(zhì)量將     (填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

.一枝蠟燭燃燒一半后,剩下部分的                            (        )
A.質(zhì)量、密度都減半B.質(zhì)量減半,密度不變
C.質(zhì)量不變,密度減半D.質(zhì)量和密度都不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(每空2分,共4分)如圖所示,圖甲為使用天平稱量物體質(zhì)量前,橫梁平衡調(diào)節(jié)時指針所指示的情況(游碼在零刻度上),此時應進行的操作是                            ;圖乙為調(diào)好的天平在稱量物體質(zhì)量時指針所示的情況(游碼在零刻度上),這時若從右盤中拿走lg(質(zhì)量最小)的砝碼,發(fā)現(xiàn)指針偏向了中央刻度線左側(cè)。為了稱出物體的質(zhì)量,應進行的操作是                                       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

食用油瓶上標有的“凈含量2L”字樣,表示出廠時所裝食用油的質(zhì)量接近于(              )
A  160千克。                 B  16千克。          C  1.6千克。                 D  0.16千克。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列現(xiàn)象中,物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是:                   (  )
A.翻開的課本B.一塊冰化成水 C.使用中的氧氣袋D.掉到地上的橡皮

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列列舉的語句中蘊含著深刻的哲理,如果從物理學的角度解讀,說法不正確的是( 。
A.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時體積減小
B.“只要功夫深鐵杵磨成針”,此過程中鐵杵質(zhì)量減小
C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后的金石密度不變
D.“人往高處走水往低處流”,水流過程中密度減小

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