（2013?吉林）在探究水的沸騰實驗時，需要用到的測量工具有秒表和
溫度計
溫度計
．如圖是甲、乙兩組同學(xué)繪制的沸騰圖象．由圖象可知，水在沸騰時的特點是：吸收熱量，
溫度保持不變
溫度保持不變
．為合理縮短實驗時間，
乙
乙
組應(yīng)適當(dāng)減少水的質(zhì)量．
分析：探究水的沸騰，要探究水的溫度隨時間的變化關(guān)系，所以需要用到溫度計測量溫度，秒表來測量時間；
掌握水沸騰時的特點：吸熱，但溫度保持不變；
根據(jù)圖象分析甲組、乙組的水的質(zhì)量的差別，從而得出結(jié)論．
解答：解：探究水的沸騰實驗時，需要用溫度計測量溫度，所以應(yīng)用到溫度計；
由圖象知，水在沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變；
甲乙兩組的沸點相同，乙組加熱用的時間較長，所以乙組水的質(zhì)量較大，應(yīng)減少乙組的水量．
故答案為：溫度計；溫度保持不變；乙．
點評：此題是探究水的沸騰實驗，此實驗中要探究水的溫度隨時間的變化關(guān)系，所以需要用到溫度計和秒表，同時還考查了影響沸騰時間的因素之一水的質(zhì)量，解決的關(guān)鍵是通過圖象判斷出哪組的水的質(zhì)量更大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?吉林）2013年6月11日，“神舟十號”飛船發(fā)射成功．在“神舟十號”升空過程中，以地面為參照物，“神舟十號”是
運(yùn)動
運(yùn)動
的；人們收看到的電視節(jié)目直播畫面是通過
電磁波
電磁波
傳送的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?吉林）如圖所示，不透明的容器中 有一只鐵制玩具青蛙，人的眼睛在S位置時剛好看不到青蛙，這是
光沿直線傳播
光沿直線傳播
的緣故；向容器中注入適量的水，眼睛就能夠看到青蛙了，這是
光的折射
光的折射
造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?吉林）如圖所示，蠟燭甲燃燒一會兒后會聞到蠟油味，這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象；把蠟燭甲與未點燃的蠟燭乙靠在一起，然后用吸管對著蠟燭乙的上方吹，會發(fā)現(xiàn)蠟燭乙被“吹”著了．這是因為空氣流速越大的位置，壓強(qiáng)
越小
越小
的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?吉林）在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到
阻值最大
阻值最大
位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進(jìn)行實驗，目的是
得到普遍的規(guī)律
得到普遍的規(guī)律
．如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，由圖象可知：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成
正比例
正比例
關(guān)系；由該圖象還能得出電流與
電阻
電阻
之間的關(guān)系．

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