Question

26、在探究“通過導體中的電流與電壓、電阻的關系”的活動中，小明同學畫出的電路圖如圖1所示．
（1）請將圖2所示的實物連接成實驗電路．

（2）連接電路時，開關應

斷開

，變阻器的滑片P應置于

B

端．（填“A”或“B”）
（3）小明接通電路后，發(fā)現電流表指針不偏轉，電壓表指針有明顯的偏轉，調節(jié)變阻器的滑片時也沒有任何的變化．你認為電路中的故障是

電阻R斷路

．
（4）排除故障后，小明首先研究導體中的電流與電壓的關系，那么他應該控制

電阻

保持不變；隨后他又研究電流與電阻的關系，他控制電阻兩端的電壓為2v進行實驗，第一次進行很順利，第二次換上一個新的電阻后，無論怎樣移動變阻器的滑片P，電壓表的示數總是大于2v．出現這一現象的原因可能是（1條即可）

滑動變阻器阻值太小

．

Answer 1

分析：做實物連線時，可以先從電源正極→電流表→電阻R→變阻器→開關→負極依次連接，再把電壓表并聯在電阻兩端；實驗時一定保護電路中的元件，因此連線時，開關應斷開，電阻應該接入電路最大；電路故障分析時，可以采用排除法．

解答：解：（1）在做實物連線時，可以先從電源正極→電流表→電阻R→變阻器→開關→負極依次連接（連接一個最復雜的回路），再把電壓表并聯在電阻兩端（補充并聯的支路），連線如下圖：

（2）做實驗時，一定要注意人身安全和器械安全，因此連線時一定要保持開關斷開，變阻器連入電路中電阻最大，因此滑片應該位于最右端B．
故答案為：斷開；B
（3）電壓表有示數說明：電壓表兩接線柱到電池兩極線路是暢通的；電流表沒有示數說明電路中沒有電流或者電流微弱無法顯示，由于電壓表有示數，因此只能是電流表電流微弱無法顯示．故障出現在電阻R，可能是R斷路，也可能電阻和接線柱接觸不良．
故答案為：電阻R斷路或電阻與接線柱接觸不良
（4）研究電流跟電壓關系時，應該控制電阻不變；舊電池電源電壓減小，自身電阻變大，因此電路路端電壓較小，換成新電池后，路端電壓明顯增加，在被測電阻和滑動變阻器不變時，被測電阻電壓將變大，增加變阻器阻值，加大變阻器分壓，但不能使電壓降為2V，可能是滑動變阻器阻值太小或換上的電阻太大或電壓太高）．
故答案為：電阻；滑動變阻器阻值太�。ɑ驌Q上的電阻太大或電源電壓 太大）．

點評：該題不僅側重考查實驗基本要求，而且還側重實驗基本方法--控制變量法和電路故障分析．