在溫哥華冬奧會(huì)上，來(lái)自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌。她在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，如果不計(jì)空氣阻力，則從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，她的重力勢(shì)能         ，動(dòng)能        （以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）；在a點(diǎn)和c點(diǎn)她的速度都為零，她在a點(diǎn)處的機(jī)械能       她在c點(diǎn)處的機(jī)械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
減小 增大 大小

試題分析：讀題并觀圖可見(jiàn)，從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，高度逐漸減小，重力勢(shì)能逐漸減小，速度逐步增大，動(dòng)能逐步增大；在a點(diǎn)和c點(diǎn)她的速度為零，動(dòng)能都為零，但a點(diǎn)高度大于c點(diǎn)高度，點(diǎn)李妮娜在a具有的重力勢(shì)能大于在c點(diǎn)的重力勢(shì)能，所以她在a點(diǎn)的機(jī)械能大于在c點(diǎn)的機(jī)械能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列表格是某城市街道上的最高行駛速度規(guī)定v/(km·h-1)
車(chē)型
設(shè)有中心雙實(shí)線、中心分隔帶、機(jī)動(dòng)
車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道分隔設(shè)施的道路
其它道路
小型客車(chē)
70
60
大型客車(chē)、載貨汽車(chē)
60
50
從動(dòng)能的角度，班上同學(xué)對(duì)上述表格內(nèi)容的規(guī)定展開(kāi)討論，其中的道理為：
（1）質(zhì)量一定的物體，       越大，動(dòng)能越大，越不容易剎車(chē)，所以要對(duì)車(chē)輛的速度加以限制；
（2）速度一定的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，越不容易剎車(chē)，所以大型車(chē)輛的“最高行駛速度規(guī)定”比小型客車(chē)       （填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

唐詩(shī)中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”和“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，從機(jī)械能的角度看，前一句生動(dòng)形象地表明黃河水存儲(chǔ)著大量的______能，后一句表明長(zhǎng)江水具有大量的_____能．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

今年國(guó)慶節(jié)當(dāng)天，我國(guó)自主研制的第二個(gè)月球探測(cè)器——“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射后，在地球軌道上經(jīng)歷調(diào)相軌道變軌，奔向月球，進(jìn)入月球軌道．此后，衛(wèi)星將繼續(xù)工作一段時(shí)間，對(duì)月球進(jìn)行科學(xué)探測(cè)．“嫦娥二號(hào)”在一個(gè)繞地橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，動(dòng)能         ，勢(shì)能       ，速度    (填“增大”、“減小”或“不變”)．(衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行時(shí)，機(jī)械能不變)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人造地球衛(wèi)星廣泛應(yīng)用科研、監(jiān)測(cè)及人們的日常生活，人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中速度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；人造地球衛(wèi)星是通過(guò)______將信號(hào)傳回地面的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過(guò)程提出了如下的猜想。合理的是 (    )
A．文具盒所受重力對(duì)它做了功
B．文具盒所受支持力對(duì)它做了功
C．文具盒所受的推力F對(duì)它做了功
D．沒(méi)有力對(duì)文具盒做功

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了將放置在水平地面上、重G="100" N的重物提升到高處。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖24（甲）所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用圖24（乙）所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí)，重物的速度υ和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖24（丙）和（�。┧尽２挥�(jì)摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：
（1）在2～3s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η。
（2）在1～2s內(nèi)，拉力F做的功W。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖15所示，工人用滑輪組吊起重為400N的箱子，工人施加的拉力為250N，箱子10s內(nèi)被勻速豎直提升了 50cm，不計(jì)繩重和摩擦。求：

⑴(2分)工人做的有用功；
⑵(3分)滑輪組的機(jī)械效率；
⑶(3分)工人所做總功的功率

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