在如圖1所示的電路中,電源電壓為18伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω  1A”字樣,兩電壓表的規(guī)格相同.閉合電鍵S后,電流表示數(shù)為0.8安,電壓表V2的示數(shù)為14V.  求:
①電阻R1的阻值;
②請(qǐng)用定值電阻R來(lái)代替電阻R1.要求:移動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表V1和V2的指針?lè)謩e都能處于如圖2所示的位置,且電路正常工作.求:
第一,符合上述條件的定值電阻R的范圍是______歐
第二,滿足上述要求時(shí),若定值電阻R分別取最小和最大阻值連入電路,在兩種情況下各自電流表示數(shù)的最小值.(寫(xiě)明必要理由)

【答案】分析:(1)由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,V2測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R1兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值.
(2)先根據(jù)電壓表可能的量程讀出電壓表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律判斷兩電壓表示數(shù)的變化,并結(jié)合滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流、最大阻值確定符合上述條件的定值電阻R的范圍;再根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出各自電流表示數(shù)的最小值.
解答:解:①∵R1、R2串聯(lián),
∴U1=U-U2=18V-14V=4V,
R1===5Ω;
②第一:電壓表V的指針處于圖(b)所示位置時(shí),兩電壓表的值可取1.2V或6V,
根據(jù)歐姆定律可知,R2越小,電流越大,V1越大,電流最大為1A;
當(dāng)R2電壓為6V,得到R最小值:
R0min====12Ω;
當(dāng)R2最大為50歐姆,R電壓為6V時(shí),R的阻值最大,電路中的電流:
I″===0.24A,
R0max==25Ω;
故符合上述條件的定值電阻R最小阻值為12Ω,最大阻值為25Ω;
第二:當(dāng)R為12歐,R2為最大值50歐時(shí),
電流表示數(shù)的最小值:
I===≈0.29A;
當(dāng)R為25歐,R2為最大值50歐時(shí),
電流表示數(shù)的最小值:
I====0.24A.
答:①電阻R1的阻值為5Ω;
②第一,符合上述條件的定值電阻R的范圍是12~25;
第二,兩種情況下各自電流表示數(shù)的最小值分別為0.29A、0.24A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活應(yīng)用,難點(diǎn)是定值電阻R來(lái)替換電阻R1時(shí)最大和最小值的判斷,是一道難度較大的習(xí)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在如圖1所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2中所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為
3.6
3.6
V和
0.9
0.9
V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?上海)在如圖1所示的電路中,電源電壓為18伏保持不變,電阻R1為10歐,閉合電鍵S后,電流表A的示數(shù)如圖2(a)所示.
①求電阻R1兩端的電壓U1
②求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值.
③現(xiàn)有標(biāo)有“20Ω,2A”“50Ω,1A“字樣的滑動(dòng)變阻器可供選擇,有一個(gè)表盤(pán)如圖2(b)所示的電壓表可接入電路.當(dāng)選用標(biāo)有
20Ω,2A
20Ω,2A
字樣的變阻器替換R2,并把電壓表接入
CD
CD
兩點(diǎn)間時(shí)(選填“AB”,“CD”,“AB或CD”),在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中電壓表示數(shù)的變化量△U最大.求電壓表示數(shù)的最大變化量△U最大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?高安市二模)探究名稱:探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系
提出問(wèn)題:老師上課時(shí)在如圖1所示的電路中接入了一個(gè)“神秘盒”后,小燈泡變亮了,接著老師對(duì)盒內(nèi)的某個(gè)元件進(jìn)行操作后燈卻變暗了.針對(duì)此現(xiàn)象小明想小燈泡先變亮是因?yàn)槔蠋熢凇吧衩睾小眱?nèi)放有
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,小燈泡后來(lái)變暗則是老師對(duì)盒內(nèi)的
滑動(dòng)變阻器的滑片
滑動(dòng)變阻器的滑片
進(jìn)行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化.于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢?
進(jìn)行猜想:在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下,同學(xué)們作出了如下兩個(gè)猜想:
猜想一:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
猜想二:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比.
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)控制
電阻
電阻
不變.小宇利用如圖2所示的電路,通過(guò)改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù),而小杰利用圖3所示的電路通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表.
R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
分析與論證:略
評(píng)估:(1)小宇與小杰的方案相比,
小杰
小杰
方案好些,原因是
操作簡(jiǎn)單
操作簡(jiǎn)單
.(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(2)小宇利用三個(gè)電阻分別進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是
尋找規(guī)律
尋找規(guī)律

(3)圖4甲是利用電阻
R2
R2
(選填R1、R2或R3)實(shí)驗(yàn)得到的圖象;乙是利用實(shí)驗(yàn)次數(shù)
2、5、8
2、5、8
得到的圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在如圖1所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,電流表與電壓表的示數(shù)關(guān)系如圖2所示,試求:
(1)燈泡正常發(fā)光地的電阻.
(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),燈泡的電阻.
(3)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在如圖1所示的電路中,

(1)電流表A1的示數(shù)是通過(guò)
L1
L1
的電流,電流表A2的示數(shù)是通過(guò)
干路
干路
的電流.
(2)如圖2電流表A1、A2的示數(shù),可知通過(guò)L2的電流是
0.38
0.38
安.
(3)在如圖3虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

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