如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。(每空2分,共12分)
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向       ,并通過調(diào)整          來改變拉力的大小。實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是       (填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力。
(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:       (填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡 。
(3)利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距.你認(rèn)為形成差距的原因是                         (答出一條即可).
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖9乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是(   )。
A.減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(1)相反;鉤碼個數(shù);不考慮;(2)旋轉(zhuǎn);(3)彈簧測力計自身重力的影響(細(xì)線與定滑輪間存在著摩擦);(4)A.

試題分析:(1)在小卡片的兩端系上線后分別跨過定滑輪掛上鉤碼,這樣小卡片在水平方向上受到兩個力的作用,這兩個力的方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小,實(shí)驗(yàn)中之所以選擇小卡片是為了不考慮小卡片重力的影響;
(2)為了探究相互平衡的兩個力是否作用在同一直線上,可以將小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度,松開手后觀察小卡片能否處于靜止?fàn)顟B(tài);
(3)利用彈簧測力計代替鉤碼進(jìn)行探究后,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小仍有差距,原因可能有以下幾點(diǎn):彈簧測力計自身有重力;細(xì)線和定滑輪間存在著摩擦等;
(4)甲實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)于乙實(shí)驗(yàn)方案,其主要原因是因?yàn)榧追桨钢袦p小了摩擦對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,因此本小題答案選A.
練習(xí)冊系列答案
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一皮劃艇運(yùn)動員為即將在南京舉辦青奧會比賽積極訓(xùn)練。單人劃艇質(zhì)量10㎏,運(yùn)動員質(zhì)量60㎏。

(1)劃艇靜止在水面上時排開水的體積為多大?
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A.物體受的重力與手對物體的握力是一對平衡力
B.物體受的重力與手對物體的摩擦力是一對平衡力
C.把食指也圈起來握住物體,會增大摩擦力
D.如果物體變重了,但仍握住不動時,則摩擦力大小不變

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一木塊在水平桌面上受到水平向右的拉力為0.4N時,做勻速直線運(yùn)動.此時木塊在水平方向受到的合力大小為(    )
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用測力計兩次拉著重為G的物體豎直向上運(yùn)動,兩次運(yùn)動的s-t圖象,如圖所示,其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1,F(xiàn)2,則F1和F2的關(guān)系是( 。
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如圖所示,質(zhì)量為10千克的物體在水平力F作用下,靜止在豎直的墻上,此時物體所受的摩擦力大小為     ;當(dāng)力F逐漸減小時,物體先靜止,一段時間后開始向下運(yùn)動,則在這過程中,摩擦力f與時間t的關(guān)系,可能符合下列圖線中的    。

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如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上,下列分析正確的是( 。
A.電梯上升過程中,人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.電梯上升過程中,人的機(jī)械能不斷增大
C.電梯上升過程中,電梯對人的支持力做功為零
D.人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力

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下列四種情形中(如圖所示),屬于二力平衡的是

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