作圖題:
(1)如圖1所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請分別畫出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2
(2)如圖2所示,用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法.
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分析:(1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.
②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.
③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)滑輪組繩子的繞法,有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動滑輪,再繞過上面的定滑輪;二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪.本題中,要求最省力,屬于第二種.
解答:解:(1)找出支點,從O做F1的垂線段就是F1的力臂,從O做F2的垂線段就是F2的力臂.
(2)只有一個動滑輪,要求最省力,繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過上面的定滑輪,再繞過動滑輪,如圖所示:
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點評:①作力臂時要找好支點與力的作用線,因為力臂是從支點到力的作用線的距離.
②此題主要考查滑輪組承擔物重繩子股數(shù),滑輪組的繞線方法不同,拉力的方向不同,達到省力程度也不同,繩子股數(shù)越多越省力.
練習冊系列答案
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(2012?溧水縣二模)作圖題.

(1)如圖1懸掛的小球處于靜止狀態(tài),畫出它的所受力的示意圖.
(2)如圖2是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D,O為支點,A為動力作用點,F(xiàn)2為阻力.請在圖中畫出阻力F2的力臂l2以及作用在A點的最小動力F1的示意圖.
(3)根據(jù)如圖3中通電螺線管的S極,標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題:
(1)如圖1為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動力F1的力臂l1,并作出阻力F2
(2)用滑輪組提升重物,請在圖2中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法.(不計動滑輪、繩重和摩擦) 
(3)根據(jù)圖3所示的實物連接情況畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題:
(1)如圖1所示,一個重為9N的物體A靜止放在斜面上,請作出物體A所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,畫出鍘刀所受動力F1和阻力F2的力臂L1和L2

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科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題:
(1)如圖1所示,在水平地面上靜止的箱子,請畫出該箱子受力的示意圖.
(2)如圖2所示,小鐵塊被豎直的磁性黑板吸住不動.請做出鐵塊對黑板壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題:
(1)如圖1所示,畫出斜面受到的壓力的示意圖.
(2)如圖2所示,粗細均勻的棒一端擱在地上,另一端與支點O連接.要求:
①作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖.
②畫出重力的力臂.

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