在地震救災現(xiàn)場，救援人員經(jīng)常使用聲波生命探測儀來尋找壓在建筑物下面的人．聲波生命探測儀是利用聲波傳遞______的一種救援裝備，它可以靈敏地接收到物體______時產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營救．
探測儀是通過聲音傳遞信息而探測生命的裝置，它可以接收到物體振動時發(fā)出的聲音．
故答案為：信息；振動．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

音調和響度的區(qū)別有那些？（5分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“5?12”汶川大地震中，專家搜救隊在搜救被困人員時，主要是通過喊話和注意聽被困人員的呼救、呻吟、敲擊聲，先確定被困人員的位置，再進行施救．這種搜救方式利用了聲波傳遞______的特性．被困人員通過敲擊發(fā)出求救信號，聲音主要是通過固體或空氣傳給搜救人員的，搜救者在確定被困人員的大致位置時主要利用了人耳的______效應．搜救人員喊話的聲音越大，聲音的______越大，聲音就會傳的越遠．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

童話故事中小白兔不用看就明白門外喊開門的不是兔媽媽而是大灰狼，這是因為不同的物體發(fā)聲，其______是不同的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

雅安地震時，解放軍及時趕到災區(qū)進行救援．被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體，其目的是（　�。�
A．將周圍物體砸開B．利用聲傳遞能量
C．利用聲傳遞信息D．消除寂寞

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

列舉兩個例子：說明聲音能傳遞信息或者能量：
例1________________________________________；
例2________________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（6分）閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出   ① (選填“超聲”或“次聲”)波，靠這種波的回聲來確定目標和距離。
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的  ② （“音調”或“響度”）和盛水量有關.如果調節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”提道理.
材料三：許多年前，“馬可波多”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音（人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz--20kHz），頻率較低，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生.
問題：（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?u>    ，②    .
（2）亞聲是指我們學過的    (選填“超聲”或“次聲”).
（3）從材料三中可以看出，人體內臟的固有頻率大致低于   Hz.
材料四：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快大，因而聲速與氣溫有關。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的。
（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫，其中一個主要原因是聲源傳播時向    （上 / 下）拐彎。
（5）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向   （上 / 下）拐彎。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是
A．有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音
B．用超聲能擊碎人體內的結石，說明聲波具有能量
C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調
D．某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題


 

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