Question

小涵在探究“串聯(lián)電路的電流和電壓”特點的實驗中，將兩盞標(biāo)有“l(fā)．5V 0.2A”的小燈泡按如圖所樂連接起來，用電壓恒定的新電池供電．閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L₁、L₂均不亮．對此故障，他有下列幾種猜想：
（A）一盞燈斷路，另一盞燈完好
（B）一盞燈短路，另-盞燈完好
（C）一盞燈斷路，另一盞燈短路
（1）你認(rèn)為上述猜想可能性最大的是______；
（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障，現(xiàn)有以下3種器材可選：
①規(guī)格相同的燈泡②符合要求的電壓表③符合要求的電流表
小涵將該器材接入此電路，閉合開關(guān)后就判斷出是哪盞燈出了故障．你認(rèn)為這3種器材中不適用的有______．
你的理由是：______．
（3）故障排除后、小涵測出了如下數(shù)據(jù)，并得出了結(jié)論：

電流	Ia=0.2A	Ib=0.2A	Ic=0.2A
電壓	Uab=1.5V	Ubc=1.5V	Uac=1.5V

結(jié)論l：串聯(lián)電路中電流處處相等；
結(jié)論2：串聯(lián)電路中各部分電壓相等，各部分電壓之和等于總電壓．
請你根據(jù)所學(xué)知識對上述結(jié)論進(jìn)行評價，寫出評價意見：______．

Answer 1

解：（1）A、一盞燈斷路，另一盞燈完好，電路斷路，閉合開關(guān)后兩盞燈都不亮，符合題意；
B、一盞燈短路，另-盞燈完好，閉合開關(guān)后，電路是通路，短路的燈不亮，完好的燈發(fā)光，
但由于電源電壓大于燈泡額定電壓，很快完好的燈被燒壞，電路斷路，兩燈都不亮，不符合題意；
C、一盞燈斷路，另一盞燈短路，電路斷路，兩燈都不亮，符合題意；
雖然AC都符合題意，但A的可能性最大，故A正確，答案為A．
（2）兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障，
用①規(guī)格相同的燈泡逐一替換兩個燈泡，可檢測出電路故障；
把②符合要求的電壓表分表并聯(lián)在燈泡兩端，可以檢測出出現(xiàn)故障的燈泡；
用③符合要求的電流表檢測時，電源電壓3V恒定，在檢測過程中，當(dāng)把電流表并聯(lián)在斷路的燈兩端時，
將導(dǎo)致另一只完好的小燈泡因電壓過大而被燒壞，因此不能用③符合要求的電流表檢測電路故障．
（3）結(jié)論l：“串聯(lián)電路中電流處處相等”的結(jié)論是正確的；
由于實驗中小涵使用規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實驗，得出了“：串聯(lián)電路中各部分電壓相等”的錯誤結(jié)論，
應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗，然后分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，使實驗結(jié)論具有普遍性．
故答案為：（1）A；（2）③；電源電壓3V恒定，在檢測過程中，當(dāng)把電流表并聯(lián)在斷路的燈兩端時，將導(dǎo)致另一只完好的小燈泡因電壓過大而被燒壞，而其余兩種器材不存住這種情況；
（3）結(jié)論l正確，結(jié)論2中“串聯(lián)電路中各部分電壓也相等”是錯誤的．
應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗再總結(jié)規(guī)律，使實驗結(jié)論具有普遍性．
分析：（1）斷路與短路燈都可能不亮，分析各電路故障出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，找出符合題意的電路故障．
（2）檢測電路故障時，應(yīng)保證電路安全，從安全的角度分析答題．
（3）根據(jù)串聯(lián)電路特點分析評價小涵的實驗結(jié)論．
點評：本題考查了電路故障分析愛、選擇電路故障檢測方法、實驗結(jié)論評價等問題；檢測電路故障時，應(yīng)保證電路安全，檢測電路故障時，不應(yīng)損壞電路；實驗時，為了使實驗結(jié)論具有普遍性，應(yīng)換用不同規(guī)格的實驗器材，進(jìn)行多次實驗．