【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華在實驗中選擇小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________。
(2)要驗證作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反,但不作用在一條直線的” 力是否平衡,實驗中的操作是將小卡片___________,松手后觀察小卡片是否平衡。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:___________。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗, 你認為小華和小明的方案中,___________的方案更好,另一方案存在的缺陷是___________。
【答案】重力旋轉一個角度剪斷小卡片小華木塊與桌面間的摩擦力會影響實驗結果
【解析】
(1)小卡片的重力很小,小卡片懸掛在空中,可以忽略小卡片的重力。
(2)探究作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反,但不作用在一條直線的”力是否平衡,要控制兩個力大小相等,方向相反,不作用在同一直線上。
(3)探究二力平衡時,驗證兩個力需要作用在同一個物體上,可以把小卡片分成兩半變成兩個物體。
(4)木塊放在水平桌面上,木塊和桌面之間存在摩擦力,實驗要考慮摩擦力,使實驗比較復雜。
(1)小卡片的重力很小,其重力可以忽略不計。
(2)為了驗證作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反,但不作用在一條直線的”力是否平衡,可以控制兩個力大小相等,方向相反,通過將小卡片轉動一個角度來使兩個力不在同一直線上,松手后觀察小卡片是否平衡。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片,觀察兩個更小卡片是否平衡。
(4)小華實驗用的小卡片重力小,懸在空中不受摩擦力影響;小明實驗用的木塊放在水平桌面上,木塊和桌面之間存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,實驗要受到摩擦力影響。所以還是小華的實驗方案好。
故答案為:(1). 重力 (2). 旋轉一個角度 (3). 剪斷小卡片 (4). 小華 (5). 木塊與桌面間的摩擦力會影響實驗結果。
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【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關系如題圖中圖線a 所示,若其它條件不變,(l)僅增加水的質(zhì)量;(2)僅增大液面大氣壓強;(3)既增加水的質(zhì)量,同時減小液面大氣壓強則二種情況中,溫度與時間的關系圖線分別對應 、 和 (選填圖中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' )
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【題目】在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:
(1)婷婷正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為 ______ Ω.
(2)婷婷僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果,你認為合適嗎? ______ ,理由是 ______ .
(3)測出電阻后,婷婷將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,測量小燈泡的電功率,圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路,請你用筆代替導線將實物電路連接完整.(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮)
(4)閉合開關后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 ______ V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 ______ W.
(5)另一實驗小組同學,按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U-I圖象的是 ______ (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是 ______ .
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【題目】如圖所示電路,R1=20Ω,R2=10Ω,電源電壓保持不變。當S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A。
(1)求電源電壓
(2)當S2斷開,S1、S3閉合時,求電流表的示數(shù)
(3)當S2閉合,S1、S3斷開時,求電流表的示數(shù)
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【題目】在學習《速度》一節(jié)內(nèi)容后,同學們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關系。他們用普通復印紙裁出3個不同規(guī)格的扇形紙片,制成了如圖甲所示的3個紙錐實驗中,紙錐每次從相同高度由靜止釋放,用秒表多次測量每個紙錐下落的時間,取平均值后記錄在表格中。
(1)對于紙錐下落前的初始位置,有乙圖所示的兩種擺放方式,你認為正確的是_____(選填“A“或“B”)。
(2)分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)實驗探究目的,你得出的結論是_____。
(3)小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個紙錐如圖丙,其中4號紙錐的錐角比5號紙錐的錐角大,如果從相同的高度同時由靜止釋放兩個紙錐,以下選項正確的是_____。
A.4號紙錐先到地面 B.5號紙錐先到地 C.兩個紙錐同時到達地面
(4)如果紙錐在到達地面前作勻速直線運動,設4號紙錐勻速下落時所受阻力為f1,5號紙錐勻速下落時所受阻力為f2,則f1_____f2(選填“>“、“<“或“=”)。
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【題目】LED是人類繼愛迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一,它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品.LED 燈發(fā)光的顏色還會隨其兩端電壓的變化而變化,對應關系如表.某同學用一盞LED燈與一個50Ω的定值電阻組成如圖所示的電路,已知電源電壓保持為4.2V不變.請回答下列問題:
(1)閉合開關S,若毫安表(為讀數(shù)更精確的電流表)的讀數(shù)為20mA,通過計算說明,此時LED燈發(fā)出的光是什么顏色?
(2)閉合開關S,若R的實際功率為0.08W,求此時:
①電路中的電流是多大?
②10min內(nèi)LED燈消耗的電能是多少焦耳?
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【題目】為了探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關”,小明設計了如圖甲實驗裝置,進行了如下操作:
(1)將表面平整的長木板放在水平桌面上,再把木塊(質(zhì)量為 200 克)放在木板上, 小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計,使木塊做___________運動,這樣做的目的是________;讀出彈簧測力計的示數(shù)為 0.5N。
(2)分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至 400 克、600 克進行實驗,彈簧測力計的示數(shù)分別為 1.0N 和 1.5N,初步得出的結論為___________。
(3)另一組同學小華對實驗進行了改進,裝置如圖乙:將木塊用測力計水平拉住, 測力計另一端固定在桌上一側,細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂,當桶和砂的總重為 5N 時,長木板勻速運動, 彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示,此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為___________N,長木板受到桌面對它的摩擦力為___________N。若在砂桶中繼續(xù)加砂 3N,長木板將做___________運動,彈簧測力計示數(shù)_____________________(選填“變大”“變小”或“不變”)。(不計繩重和繩與輪之間的摩擦)
(4)小剛同學認為把長木板改成海綿,還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關系,小剛是通過___________來判斷出壓力作用效果是否明顯。 小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關系時,把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進行對比實驗,評價小剛的做法是否正確,說明理由_____________________。
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【題目】圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊,下面用酒精燈加熱,當燒杯中的碎冰有一半熔化時,試管中的碎冰_____(選填“會”、“不會”)熔化;如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后,當燒杯中的水沸騰時,試管中的水溫_____(選填“能”、“不能”)達到沸點,_____(選填“會”、“不會”)沸騰。
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【題目】如圖甲,小明用4N的力把重2N的粉筆擦壓在豎直黑板上靜止,壓力方向沿水平方向向左(圖乙).此過程粉筆擦羊毛面和黑板接觸,羊毛面比背面木殼粗糙.下列說法正確的是( 。
A. 黑板對粉筆擦的摩擦力為4N
B. 壓力保持不變,若木殼摔掉一小塊,則黑板對粉筆擦的摩擦力不變
C. 改用木殼與黑板接觸,其他條件不變,則黑板對粉筆擦的摩擦力將減小
D. 若壓力增大到6N,黑板對粉筆擦的摩擦力不變
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