如圖所示,是研究壓力效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得到以下的結(jié)論(圖中的長(zhǎng)方體的大小和質(zhì)量都完全相同)

(1)由圖A、B可知,當(dāng)受力面積
相等
相等
時(shí),壓力越
,壓力作用效果越明顯.
(2)由圖
A、C
A、C
可知,當(dāng)
壓力
壓力
相同時(shí),受力面積越
,壓力作用效果越明顯.
分析:(1)分析圖A、B所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力相等而受力面積不同,分析圖示實(shí)驗(yàn)答題.
解答:解:(1)由圖A、B所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同而壓力不同,壓力越大,壓力作用效果越明顯,由此可知:當(dāng)受力面積相等時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)由圖 A、C所示實(shí)驗(yàn)可知,壓力大小相等而受力面積不同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯,由此可知,當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
故答案為:(1)相等;大;(2)A、C;壓力;小.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是研究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn):
(1)比較
乙、丙
乙、丙
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,壓力一定時(shí),受力面積越小壓力的效果越明顯:
(2)比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,
受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是研究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),讓同一小桌分三種情況放在松軟程度相同的面粉上.通過(guò)觀察圖甲和圖乙得出的結(jié)論是:
在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
;通過(guò)觀察圖乙和圖丙得出的結(jié)論是
在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,是研究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),讓同一小桌分三種情況放在松軟程度相同的面粉上.通過(guò)觀察圖甲和圖乙得出的結(jié)論是:________;通過(guò)觀察圖乙和圖丙得出的結(jié)論是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)南開(kāi)中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是研究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn):
(1)比較______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,壓力一定時(shí),受力面積越小壓力的效果越明顯:
(2)比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,______.

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